本周工作

重点

1、母亲节主题活动

2、声母g  k  h 与单韵母组成的音节

3、数字6——10的书写，1——10的按规律填数，比较大小

日期

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

教学

活动

活动一：我是小小建筑设计师

活动目标：1、学习欣赏不同建筑物的特色和设计。

2、发挥创造力和想象力，设计未来的房屋。

3、学会与人合作，表达自己的喜好和接纳别人的意见。

4、享受设计房屋的乐趣。

活动二：拼音：学写声母g k h 

目标：能按正确的格式书写声母g k h，并拼读声母与单韵母组成的音节。

活动三：外教课

Sentence:how`s the weather today? It`s hot/cold 

Rain rhyme;Rain poem

活动四：安全教育——屋里怎能踢足球。

活动目标：1、让幼儿了解在屋里踢球的危害。2、在屋里踢足球容易伤害到自己。

活动一:厨师

活动目标:1、认识厨师的的工作 制服。

2、认识不同类型的餐馆。

3. 明白厨师的工作很辛苦，培养对厨师的尊敬之情。

活动二：外教课

Sentence:what are you wearing ? I`m wearing  red shorts 

What are you wearing ?I`m wearing  yellow boots  

Words: red  yellow  shorts

boots 

活动三:体能——形影不离。

活动目标：1、通过活动，一组两人经过沟通一热发口令，一人蒙眼钻过障碍物，协作挑战解决问题完成任务。

2、幼儿能够融入到团队活动中，快乐的参与活动。

3、通过活动，锻炼一二观察的能力、身体协调的的能力和跨越障碍物的能力。

活动四：拼音：学写声母j q x

目标：能按正确的格式书写声母j q x，并拼读声母与单韵母组成的音节。

活动一：厨师本领高

活动目标：1、认识厨师的本领。

2.认识制作面条的过程。

3.学习与人讨论解决问题的方法。

4、认读句子“厨师本领高”。

活动二：母亲节主题活动

活动目标：了解母亲节的由来和有关资料，学念古诗《游子吟》，学习表达对母亲的爱和心意。

活动三：外教课

Sentence：It`s a hot 

sunny day

what are you wearing ? I`m wearing   shorts 

Rain  rhyme

活动四：数学活动

写数字8——10

活动目标：能按正确的格式书写数字8——10，并完成10以内数字的排序。

活动一：互相帮助

活动目标：1.知道各行各业都有不同的工作岗位。

2.建立人要互相帮助的观念。

3.学会感谢帮助我们的人。 

活动二：外教课

Sentence：It`s a cool 

rainy day

what are you wearing ? I`m wearing   a raincoat

Rain  poem

活动三：体能——形影不离。

活动目标：1、通过活动，一组两人经过沟通一热发口令，一人蒙眼钻过障碍物，协作挑战解决问题完成任务。

4、幼儿能够融入到团队活动中，快乐的参与活动。

5、通过活动，锻炼一二观察的能力、身体协调的的能力和跨越障碍物的能力。

活动四：拼音拼音学写声母zh  ch 

目标：能按正确的格式书写声母zh  ch ，并拼读声母与单韵母组成的音节。

活动一：我的志愿

活动目标：1.学习用简单的词句描述一些职业的特点和工作内容。

2.学习绘画出自己的志愿，提升表达能力。

3.培养服务人民，贡献社会的精神。

活动二：外教课

Sentence：It`s a cold windy day.what are you wearing ?

I`m wearing  a scarf

Rain rhyme

Rain poem

活动三：美工活动：制作“心意卡”“康乃馨”

活动目标：能用不同材料设计心意卡，通过幼儿的创意制作向妈妈表示感谢和表达心意

活动四：数学活动

10以内数字的按规律填数

活动目标：能按顺数、倒数、单双数的规律填数

户外

活动

《海豚击打吊球》

《海豚击打吊球》

《警察抓小偷》

《警察抓小偷》

《送康乃馨接力赛》

家长

配合

1、带幼儿拼读声母g  k  h 与单韵母组成的音节

2、在母亲节即将到来之际，请您与孩子一起分享心里话，并问问幼儿会如何向妈妈表示感谢和表达心意。同时，也请妈妈做出回应。并说说希望孩子可协助分担哪些家务，借此增进彼此间的沟通和了解。