2020安徽中考语文试题

 

注意事项：

1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟；

2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，答题卷”共6页；

3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；

4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

 

一、语文积累与运用(35分)

1.默写(10分)

(1)日月之行，         。                      (曹操《观沧海》)

(2)                   ，千树万树梨花开。      (岑参《白雪歌送武判官归京》)

(3)谈笑有鸿儒，            。                 (刘禹锡《陋室铭》)

(4)            ，千里共婵娟。                 (苏轼《水调歌头》)

(5)白居易《钱塘湖春行》中，描写春天鸟类活动的句子是：“          ，           。”

(6)《岳阳楼记》中，“        ，         。”表现了范仲淹以天下为己任、苦己为人的精神品格。

(7)龚自珍《己亥杂诗》中，“       ，        。”生动形象地诠释了中华民族无私奉献的传统美德。

2.请阅读下面的文字，完成(1)~(4)题。(11分)

一位本地人告诉我，这些生长在石缝里的松树，根部能够分泌一种酸性的物质，腐蚀石头的表面，使其化为养分被自己吸收。为了从石头里寻觅生机，也为了牢牢抓住绝bì，以抵抗不期而至的狂风的撕扯与摧折，它们的根日日夜夜与石头bó斗着，最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体。细心便能看到，这些松根在生长和壮大时常常把石头从中挣裂！还有什么树木有如此顽强的生命力?

(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。(4分)

分泌(     )     腐蚀(     )     绝bì(      )     bó(       )斗

(2)“不期而至”中“期”的意思是（      ）(3分)

A.规定的时间或一段时间    B.约定时日   C.盼望，希望   D.一周年，一整月

(3)画线句子运用了       ,        的修辞手法。(2分)

(4)请把下面句子改为陈述句。(2分)

还有什么树木有如此顽强的生命力?

3.九年级(1)班开展“走进博物馆”综合实践活动，请你参与。(14分)

(1)请按提示修改“实践活动注意事项”。(6分)

实践活动注意事项 敬爱的同学们: 为保证本次活动顺利开展，请注意以下事项。 1.严格尊重活动安全的各项规定，确保人身、财物安全。 2.按照规定的时间，准时到达指定地点。 3.举止文明，保持安静，听从指挥，有序参观。 4.仔细观察，认真听讲，勤于记录，积极参与互动。 2019年10月15日 九年级(1)班班委会

注意事项中用语不得体的一处是“       ”，应改为“        ”。(2分)

画线的句子有语病，请你修改。(2分)

注意事项的格式有一处不规范，请提出修改意见。(2分)

(2)下面是活动中的三道题，请你回答。(8分)

在“建筑文化展厅”，导游介绍古代建筑亭、台、楼、阁时给同学们出了一道题，请你填写相应建筑的名称。(3分)

欧阳修宴饮         ，笑谈“山水之乐，得之心而寓之酒也”；陈子昂驻足       ，慨叹“前不见古人，后不见来者”；崔颢置身        ，吟咏¨日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”；王勃凭栏滕王阁，激赏“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。

在“文化名人展厅”，展示屏上有一道古代文化名人“名”与“字”的搭配题请你将正确选项填入表格。(3分)

文化名人	诸葛亮	杜  甫	辛弃疾
名人的“字”

名人的“字”：A.幼安      B.子美      C.孔明

在“戏曲文化展厅”，大屏幕正在播放鲁迅小说《社戏》中演戏场景的视频，视频里有一个涂成黑脸挂着长胡子的男子，还有一个咿咿呀呀唱戏的年轻女子。这两个角色分别是“小旦”“老生”中的哪一个?请你回答。(2分)

涂成黑脸挂着长胡子的男子是        ;咿咿呀呀唱戏的年轻女子是          。

二、阅读(55分)

请阅读下面的文字，回答问题。

[一]  (22分)

十八岁的时候，祥子便跑到城里来。带着乡间小伙子的足壮与诚实，凡是以卖力气就能吃饭的事他几乎全做过了。可是，不久他就看出来，拉车是件更容易挣钱的事。做别的苦工，收入是有限的；拉车多着一些变化与机会，不知道在什么时候与地点就会遇到一些多于所希望的报酬。自然，他也晓得这样的机遇不完全出于(     )，而必须人与车都得漂亮精神，有货可卖才能遇到识货的人。想了一想，他相信自己有那个资格：他有力气，年纪正轻。所差的是他还没有跑过，不敢一上手就拉漂亮的车。但这不是不能胜过的困难，有他的身体与力气做基础，他只要试验个十天半月的，就一定能跑得有个样子。然后去赁辆新车，说不定很快就能拉上包车，然后省吃俭用个一年二年，即使是三四年，他必能自己打上一辆车，顶漂亮的车！看着自己年轻的肌肉，他以为这只是时间的问题，这是必能达到的一个志愿与目的，绝不是梦想！

再来看看祥子的身材，他的身量与筋肉都发展到年岁前边去。二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人——一个脸上身上都带出天真淘气样子的大人。看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他铁扇面似的胸，与直硬的背。扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他(     )可以成为最出色的车夫。傻子似的他自己笑了。

按照常规的审美标准，祥子没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒——他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。

这么说来，祥子确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。他有自己的打算，有些心眼，但不好向别人讲论。在洋车夫里，个人的委屈与困难是公众的话料。“车口儿”上，小茶馆中，大杂院里，每人报告着形容着或吵嚷着自己的事，而后这些事成为大家的财产，像民歌似的由一处传到一处。祥子是乡下人，口齿没有城里人那么(     )。设若口齿伶俐是出于天才，他天生不愿多说话，所以也不愿学城里人的贫嘴恶舌。他的事他知道，不喜欢和别人讨论。因为嘴常闲着，所以他有工夫去思想，他的眼仿佛老看着自己的心。只要他的主意打定，他便随着心中所开的那条路儿走。假若走不通的话，他能一两天不出一声，咬着牙，好似咬着自己的心！

祥子决定去拉车，于是就拉车去了。先赁了辆破车，他要先练练腿。第一天没拉着什么钱。第二天的生意不镨，可是躺了两天，因为他的脚脖子肿得象两条瓠子似的，再也抬不起来。他忍受着，不管是怎样的疼痛。他知道这是不可避免的事，这是拉车必须经过的一关。过不了这一关，他就不能放胆地去跑。                   (节选自老舍《骆驼祥子》)

 [注]打：买。杀进腰：把腰部勒得细一些。一边儿：同样的。挺脱：北京方言，强劲结实，挺括舒展。

4.在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（    ）(3分)

A.偶然  毕竟  灵敏                B.忽然  无疑  灵敏

C.偶然  无疑  灵便                D.忽然  毕竟  灵便

5.从选文看，祥子为什么决定要做车夫?(4分)

6.请赏析下面两段文字。(6分)

(1)看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他铁扇面似的胸，与直硬的背。扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！                 (从描写方法的角度)

(2)这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。

(从语言运用的角度)

7.从整本书看，祥子的形象发生了怎样的变化?你认为造成这种变化的原因是什么?请用两三句话加以概括。(6分)

8.《骆驼祥子》中，除主人公祥子外，还刻画了其他个性鲜明的人物形象。其中有泼辣而有心计的      ，有残忍霸道的车厂老板       ，还有被祥子看作“孔圣人”的   。(3分)

[二]  (17分)

材料一：

儿童在教育过程中的成长，一定意义上就是在重演人类的发展史。我们的祖先通过劳动实现了人类文明的提升，我们每个人，特别是在儿童阶段的成长，都离不开劳动的淬炼。

《朱子家训》中说：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”可见，古人讲究从细节培养生活自理的劳动习惯，从而保持身体和精神的基本健康。现在有的家长却不让孩子做家务或参加其他劳动，习惯大包大揽，目的是让孩子多点时间读书学习。然而，这却剥夺了孩子一个非常重要的全面“学以成人”的机会。家长这样的做法，并不一定能帮助孩子提升学业成绩，反而可能会让孩子在人格发展上出现不足，难以形成良好的意志品质和责任意识。我们必须谨记：尽管人类文明有了长足的发展，但劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动。

现代社会，劳动教育并不只是要锻炼体质，还要让儿童在劳动中学会生存，学会合作，学会创造，提高动手能力。这对于德育、智育、体育、美育都有重要影响。比如说，人类往往在劳动中创造美的世界，让儿童学习通过劳动创造美的世界，可以提升儿童的审美情趣。由于劳动教育关涉诸多方面的教育，因此必须系统、合理地加以推进。

(选自韩震《劳动是学以成人的基础》，《光明日报》2019年1月28日，有删改)

材料二：

2019年长沙市普通中学教育质量综合评价数据显示：我市普通中学学生普遍具有正确的劳动价值观。86.79%的初中生和84.14%的高中生能正确认识劳动价值、尊重劳动、崇尚劳动；70.61%的初中生和72.38%的高中生热爱劳动；68.75%的初中生、76.97%的高中生将集中体现吃苦耐劳、敬业奋斗精神的“科学家、教师、医生、工程师、警察、军人”等作为自己未来的理想职业。

调研也发现，我市仍有部分学生劳动习惯有待加强。1.65%的初中生和1.69%的高中生表示在家中“从不”主动做力所能及的家务,26.66%的初中生和26.9%的高中生表示在家中“偶尔”主动做力所能及的家务。

(摘自《长沙发布“中小学校劳动教育评价指标”》，《长沙晚报》2020年4月16日)

材料三：

中华民族是一个勤于劳动、善于创造的民族。从《尚书》中的“克勤于邦、克俭于家”，到《国语》中的“劳则思，思则善心生”，再到《朱子家训》中的“黎明即起、洒扫庭除，要内外整洁”，诸多古训格言都彰显了勤俭自持的中华传统美德。当今时代，随着经济社会发展，劳动形态发生巨大变化。这就要求劳动教育与新技术、新产业、新业态相呼应，挖掘劳动教育新内涵，创新劳动教育形式，鼓励学生运用多学科知识，开展创造性劳动，使新时代劳动教育适应科技发展和产业变革要求。劳动教育要与立德、增智、强体、育美相结合，实现道德的提升、智慧的增长、体质的强健、美感的涵养，进一步彰显劳动教育在新时代的综合育人价值。

(选自刘余莉《积极开展新时代劳动教育》，《人民日报》2020年4月30日，有删改)

9.根据以上材料，下列理解和判断，不正确的一项是(3分)

A.儿童若缺少劳动，可能会在人格发展上出现不足，难以形成良好的意志品质和责任意识。

B.对儿童而言，劳动教育必须系统、合理地加以推进，因为这会关涉到诸多方面的教育。

C.长沙市普通中学学生中，把工程师作为自己未来理想职业的，初中生比高中生的比例高。

D.材料一阐述了劳动和劳动教育的重要性，材料三阐述了新时代如何积极开展劳动教育。

10.材料一第二段采用了多种论证方法，请指出其中的一种，说说它有什么作用。(3分)

11.请根据上述三则材料，说说新时代中小学开展劳动教育应当注意哪些方面的问题。(6分)

12.材料一中说“人类往往在劳动中创造美的世界”，请联系你的生活经历，谈谈对这句话的认识。(5分)

[三]   (16分)

爱莲说

周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

咏  菊

白居易

一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。

耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。

[注]著：附着。荷：也称作莲。金粟：金粟一般的花蕊，这里指菊花。

13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)

(1)晋陶渊明独爱菊         独：             (2)濯清涟而不妖       妖：        

(3)宜乎众矣               宜：             (4)金粟初开晓更清     初：        

14.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)水陆草木之花，可爱者甚蕃。

(2)中通外直，不蔓不枝。

15.《爱莲说》中，菊是       的象征；《咏菊》中，菊有     的特点。(用原文词语填空)(2分)

16.《爱莲说》《咏菊》对莲(荷)的情感有什么不同?其原因是什么?(6分)

三、写作(55分)

17.请阅读下面的文字，按要求作文。(55分)

我们可以不美丽，但我们健康。我们可以不伟大，但我们庄严。我们可以不完满，但我们努力。我们可以不永恒但我们真诚。               —毕淑敏《精神的三间小屋》

请根据上述材料，选择一个方面，联系你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。

[提示和要求]

(1)自拟标题，自选文体。(2)文中不要透露你个人的身份信息。(3)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。