活动项目

活　动　情　况

备注

1

会

议

考

勤

教研次数：9

缺席教师及次数：无

2

课

题

申

报

与

结

题

 1.2022年1-6月黄丽琴（课题组长）、温小允（课题成员）县课题《中职数学课堂思政元素浸入式教学研究》中研究中

2.温小允县课题《中职数学跨学科融合课堂教学的实践研究 》结题，课题小组成员：黄仰望 黄丽琴 陈海珊

3

作

业

设

计

与

评

价

完成出色和完成较差的老师及情况：

完成出色的老师：

柳影飞、陈海雁、吴林平等

4

组

员

研

修

情

况

组员研修方式、研修过程跟踪、研修成果提炼情况

1. 曹鑫开课，课题《二面角》，高三（10）班，开课时间是5月10日

2、陈小勇开课，课题《二面角》，高三（10）班，开课时间是5月10日

3.陈小勇微讲座，题目《咖啡制作中的变量控制》  校阅览室

4、陈海雁开课，课题《购置房产》，高一4班，6月11日

5、陈海珊开课， 课题《两直线平行》高一1班，5月17日

6.徐露茜开课， 课题《两直线平行》高一1班，5月17日

7、黄丽琴开课，课题《购置房产》，高一4班，6月11日

8、黄仰望开课，课题《透视天下》高一工美班，4月14日

9、温小允开课，课题《透视天下》高一工美班，4月14日

5

工

作

总

结

（本学期计划完成情况、目标达成度、工作评价与心得）

在校教科室和校领导的指导下，在全体数学教师密切配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。一学期来，我们数学组的老师共同合作、共同探索、共同成长。

一、学习新课程，转变教学观念

本学期，教研组利用隔周二上午开展教研活动，组织本组全体数学老师再次学习数学新课程标准及最新的教育理念，正确把握数学教育的特点，用心倡导自主、合作、探究的学习方式，及时了解课改动态，多渠道多方位获取信息，提高理论水平。

二、 开展教研活动，提高教学质量

  1、加强课堂教学，提高课堂效率。本学期开展校公开课4节，抓两头，黄丽琴、黄仰望两位骨干老师及徐露茜、曹鑫两位新老师各自开了课，执教者认真备课、上课、反思，听课教师认真听课，群众评议，相互研讨，共同促进，构成良好的教研氛围。其中黄仰望老师与温学博老师数学与专业的融合课《透视天下》示范课，继一年前数学与财会专业融合，这次的校骨干交流课数学与美术专业再度融合。黄老师的激情与创意，温老师的诗情与画意，共同演绎了数学的科学与严谨，美术的真实与明暗，从不同的视角，让学生领会真实与想象，直观与空间，美与艺术，美术专业与数学学科的碰撞，相辅相成，对立而统一，培养了学生直观想象等核心数学学科素养，为学生的未来的艺术创作铺下美好的伏笔全组上下形成良好的教研氛围。

   2、进一步完善精品课程，在上学期的基础上，黄丽琴、温小允及曹鑫完善了精品课程，整理了12个主题课程，完成了12个微课。

   3、黄丽琴老师及温小允老师参与了县课题研究，黄丽琴老师在县里展示了沉浸式课题《购置房产》，温小允老师开了一个关于沉浸式课堂教学的数学设计讲座，获得一致好评。

4.温小允参与县名师评选，获得平阳县名师。

5.命题磨题，成立两大小组（4位老师）进行高考模拟卷出卷，然后在组内分组研磨题目，最后由这两个小组进行汇总，参赛。其中黄二雷倪郁朝组命题获市三等奖。

6微讲座

陈小勇老师在本学期内开展微讲座《咖啡文化及制作中的变量控制和分析》，大家觉得受益匪浅，体会了数学在生活中的应用。

三、做好常规检查，强化教学管理

在鼓励教师们创造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监督。本学期，教研组配合教科处共进行教学常规工作检查，资料包括是否写教案，是否写教学反思和教后记，作业和试卷批改是否及时、认真等，检查结果令人满意。

四、注意自身提高，加快专业发展

我们教研组每位教师都十分注重自我提高，不断给自己加压，以便更好地从事教学工作，在进行繁重的教学工作的同时，个别教师还潜心研究，自觉反思。不断地总结与提高，教研风气浓厚。时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去，展望未来，我们将继续努力！