虎子到目前为止已经读过不少套分级，虽然对读什么分级不是很挑剔，但是喜欢哪套还是显而易见的，《国家地理儿童百科》（以下简称“儿百”）就是这样一套让虎子喜欢的分级。儿百画面鲜艳，音频好听，每本的开头都有唱歌的，而且还有一些手工制作的内容。目前练习册我们还做不了，几个手工开始做啦。

      儿百里总共有三个手工：做帽子、做毛绒玩具和做葡萄干，这次我们做了前面两个，做葡萄干因为冬季阳光不足，怕葡萄干会烂没敢做，做的两个小手工都得到了虎子的喜爱。

         1、《How Can Make a Pom-pom》

        这是我们先做的一本阅读实践，pom-pom这个单词的发音本身也挺有意思，虎子没事就嘀咕这个发音。制作的原因很简单，因为妈妈也不知道毛绒球是怎么做出来的，光看图没有感性认识，不知道那两个圈的位置关系也不知道怎么先剪开再从中间捆绑，既然妈妈自己都对做法很模糊，当然也不能很好的和虎子一起亲子阅读，因此我们决定亲手做做这个毛绒球，看看到底是怎么做出来的。     

        我们把书摆在边上点读，点读一句就按照书上做一步，虎子对tie,center等单词有了感性而直接的认识，完全不需要任何的解释，直观有效。

       妈妈之前一直觉得是不是要夹个什么东西在中间，做了才知道，原来那两个环形纸板是要紧靠在一起的，而且这两个纸板要硬才好穿线。由于家里没有太多毛线和这样的手工不能时间太长等原因，我们没有象书上那样剪大纸环，而是剪了两个小纸环，这样就可以保证在短时间内完成而且省毛线。绕毛线是个费时间的活儿，虎子开始绕得很认真，后来线越缠越多时不怎么容易穿洞了，就由妈妈绕好，最后由虎子从中间剪开。

       由于我们的毛线球小，而且不是彩色的，因此没象书上的最后做个小怪物，阿婆就在中间系了根线让虎子拖着玩。虎子拖着小小的毛线球在家里跑来跑去，十分开心。     

        2、《Making a Hat》

       这本因为比较简单好理解，本来是没有打算跟着一起做，由于上面一本的成功，加上之前虎子对staple和tape记得不是很牢靠，我们就把这本也做做。    

        开始我们打算用A4卡纸做，但是A4卡纸太小了后来改用广告纸。先是要剪出形状，什么形状折起来后是圆锥体呢？拿纸试了发现要剪成扇形，虎子小朋友突然在旁边插嘴说，妈妈你不要搞成圆柱体了那样我就不能戴了，哈哈不知道他在哪儿知道的圆柱体。

       这本我们也是点读一句做一步，再加上一点小问句，让虎子帮忙找一下staple和tape之类的问句，虎子对这两个单词也完全掌握了。就是开始的时候，虎子拿着钉书机一通乱钉，妈妈得看着虎子，不让直接钉在地板上或桌上把地板和桌子钉出洞来。最后虎子还在帽子上贴了个以前剪的小虾子，玩得也很开心。
       总之，儿百真是挺好的一套分级读物，读了还可以玩，等阳光好了我们还打算做葡萄干，就是不知道能做出来不，到时我们再试试。