疫情对教师及学生的影响

               榆次区郭家堡小学 黄维维

2020年初，新冠肺炎来势汹汹，这场没有硝烟的战争笼罩了全国，各行各业都被按下暂停键，街上少了往日的热闹，取而代之的是冷清、寂寥，时至今日，国内疫情已经基本得到了控制，学校也陆续开始复课，一切都在慢慢进入正轨，但是这场疫情的突袭，给我们和学生都带来了一些影响。

作为一名教师，疫情期间开始转变原有的教学模式，“停课不期间，进行线上教学，这就需要我们尽快适应网课教师的角色，透过屏幕来管理另一边的学生，运用钉钉来进行各种直播教学、视频会议、作业批改，这一切，对我们教师来说，无疑是挑战！因此，这一模式给教师带来了一些有利和不利影响。

一、   树立终身学习意识，积极应对挑战

“终身学习”是对教师的要求，只有自己不断学习，才能将所学到的知识传授给学生，在“停课不停学”期间，大家都经历了开始的各种慌乱，对直播软件的一窍不痛，各种操作和转换让老师们头痛欲裂，在直播过程中出现了卡顿、掉线的情况，后来在老师们的共同探讨和自我学习中，解决了以上问题，在直播过程中，对操作日益熟练，课件、提问、学生练习也能从容转换，学生也慢慢习惯并喜欢上了直播课。平时教学与在线教学不同，一定要克服作业量大，减少各种考试评价，做到心中有数，提高学生居家学习的效率。做好云端指导学习对我们老师也是一种挑战，也是进入新时代老师应该具备的能力。这就需要教师具有终身学习的精神，能够与时俱进，对于互联网授课掌握技巧，合理使用线上课程。疫情期间，通过查找各类教学资源，提高了自己的学习能力和信息技术能力，对以后的教学也产生了一些有利影响。

二、   增强了自己的应变能力，能更好地应对日后的教学事故。

线上教学这种方式，不同于平时的教学，因此要求我们顺应时代去教、机智地处理直播过程中的突发事情，如果机智地处理这部分突发情况，培养自己的应变能力，增加教学机智，是对老师们提出的要求。在直播教学中，出现了卡顿、掉线、叫学生回答问题，没有回应、听课人数不够、听课时间少等问题，在直播时，我一步步摸索解决这些问题的方法，尽量保证直播课的顺利进行。另外，让孩子们居在家中做有意义的事情，转变以前的枯燥乏味的作业，如：让学生观看新闻联播，了解疫情发展状况，掌握抗疫知识，进行体育锻炼，干些力所能及的家务，合理安排作息时间，既达到假期休息的目的也不放松学习。

三、   不利影响：沟通成为难题。

在这场疫情中教学方式发生改变，对于教师们和学生之间的教学和沟通需要隔着屏幕才能进行。老师们苦不堪言，遇到问题不能直接与学生交流，直接订正，学生的自律意识薄弱，学习效率难以提高，遇到一些心理问题，也没有直接沟通，导致一些孩子出现厌学能情绪，学生们在屏幕另一端不会乖乖主动学习，老师们心里着急，家长频频发微信吐苦水，因此，在后疫情时代下教师们需要真正反思自我，做到以学生为本，，充分明白学生是学习的主人，不能抛开学生的直接经验，另起炉灶!积极地对学生的心理健康进行疏导，使他们保持良好的心理状态。

开学近一个月，疫情对孩子的影响，不仅是学习上的，还有在习惯上的，心理上的，后疫情时代的孩子们，急需尽快调整自己。

一、   过度地依赖电子产品

今年由于疫情的影响，孩子们依靠手机和电脑上网课，对电子设备更加离不开了，每天都要面对电子设备很长时间。这其中有一部分孩子开始钻空子，每天玩游戏，网瘾很大，当我们以为网课已经取得很大成果的时候，其实网课也给孩子们埋下了一颗雷。

二、   影响视力

我们的孩子当中绝大多数孩子视力不是特别好，上网课期间，可能眼睛会受到很强的伤害。戴眼镜的同学在疫情过后增加一批。长期在屏幕前面对这么长时间，对孩子大脑发育也是很不利的，精神压力非常大。疫情过后怎么去合理的安排孩子们用手机，就成了最大问题。

三、   与同伴的差距增大

这次居家学习中，涌现了一些“黑马”，这部分孩子自觉、自律，能积极完成老师布置的作业，能充分利用自己的时间进行学习、阅读，超额完成老师的布置的任务，也可以将老师所讲的东西内化为自己的知识，他们涌现出来，成为了有潜力的孩子。与此相反，一部分孩子钻网络的空子，老师没法攀越网线，他们就自我放弃，不听课，不完成作业，几乎每一天都在玩耍中度过，他们缺少自觉、自律，不爱学习，甚至有些厌学，因此班级内的孩子出现了两极分化，开学后，这样的两级分化更为明显，导致班级内的学困生增多，甚至个别厌学，以种种理由不来学校，长此以往，对自身的发展甚是不利！

针对以上问题，我们必须接受和引导孩子，让他们用他们自己的方式调整自己，教师要用欣赏的眼光对待每一个学生，及时肯定学生，让他们增强信心，进行赏识教育，加强与学生的沟通和交流，教导孩子成熟的应对方式。对于一些学困生，千万不能放弃他们，利用课后或者上课的时间，及时进行补差。兴趣是最好的老师，从他们的兴趣爱好入手，让他们爱上学习，戒掉网瘾，及时调整座位，做好眼保健操，保护视力。

疫情也给孩子们带来了一些正能量，受到次疫情的影响。在很多孩子的心理，他们的偶像不再是什么明星。而更多的是很多医务人员。这无疑在孩子们心中已经埋下了种子。希望自己长大后变成他们这样的人，为社会为国家做出自己的贡献。这次疫情。无疑对孩子们来说让他们成长了更清楚地认识到自己来到这个社会。应该做什么？应该成为什么样的人，这对他们的价值观世界观都有巨大的影响。少年强则国强，愿祖国的未来越来越好。加油少年。加油中国！

    这次疫情给中国乃至世界都带来了巨大的冲击，而疫情对各方面都造成了影响，对于小学生的教育影响更是巨大的，在之后的教学中，教师的当务之急就是减少疫情对学生造成的不利影响，使教学教学朝着更好的方向迈进！