遇到一个新的函数，非常自然的想法是画出它的图象，观察图象的形状，看看有什么特点，并借助图象研究函数的性质，解决相关的问题．

本节我们介绍绝对值型函数、分式型函数、取整函数的图象，并利用图象解一些（前面解过的）不等式，重在渗透数形结合的思想，为必修1学习函数的图象与性质埋下伏笔．本节是初高中衔接课，讲授时要把握好度，很多地方点到为止即可．在必修1函数章节的学习过程中，我们再引导学生系统梳理常见函数（指数函数、对数函数、幂函数及与之相关的函数）的图象与性质．

注：此题的知识点不难，即使是“斜率”这样的概念，很多初三老师都已讲过．此题的难点在于对动态过程的把握，对数形结合思想的运用．取整函数在高考出现的可能性不大，但可能会出现以其他函数为载体考察数形结合思想的题目，所以我们练习这样的题目殊途同归，只要能力得到了训练，目的也就达到了．