之于“虚假”，大家一定喜欢“真实”。在这个到处装有监控的时代，镜头下的一切都是真实的吗？我们肉眼所见都是真实的吗？我们希望能够追寻到事件背后的“真相”，真能如愿吗？当然，其中排除人为干扰导致无法抵达的真相。换个角度讨论，事件当事人一定就知道“真相”吗？未必。人的“善变”令自己都深感惊讶。人这种奇妙的物种，随着不同的情绪，对相同事件的描述，有时截然不同。那又哪来的“真相”可言呢？人的奇妙还体现在，越解释不清越激发窥探的心，美其名曰“好奇心”。所以，人们永远不会停下追寻“真相”的脚步。

真真假假，假假真真，真假难分。正如《红楼梦》所言：“假作真时真亦假，无为有处有还无”。我们不断追求所谓的“真相”，目的为何？为了知道结果，仅此而已吗？知道了结果又怎样？如果这个结果不是终点，还有点儿指导性作用。如果这个结果是个终点，知道后也依然是个终点，并不能向博物馆中的文物一般将其陈列出来展览，而只是将其封存罢了。因为儿子的好运，考上了理想的好学校，我这个妈妈成了最会计划的“规划大师”，儿子成了只会刷题的“机器”，我家成了“原始部落”（没有电视，没有WIFI）。受“社会刻板印象”的影响，很多人认为：没有不刷题的学霸，没有轻松的学习，一切的成绩必须用没日没夜地辛苦熬战获取，不存在所谓的“快乐学习”。听到这些，当事人的我们莞尔一笑。于是，我提醒儿子，以后出门要注意形象，不可让人感觉你是个“傻大憨”。哈……在这个看脸的时代，满脸“青春”的儿子，还真不“傻”。小学班主任总是说他那双乌溜溜的眼睛闪着光。确实如此，不要脸的老母亲就往自己的脸上贴点儿金，这双小眼睛随妈妈，虽然不大，但异常闪亮，满眼的机灵劲儿。

现在的我不会发朋友圈去解释，因为“真相”并不重要。现在的我们享受每一个当下，我们知道自己想要什么。我们知道自己是这个世界的过客，体验着每一份体验，收获着每一份感受。学习不是为了过上多么富足的生活，学习是为了让自己不断成长，遇见更好的自己，充分发掘自我潜力，不让自己白白走这一遭。现在的家长进入了教育的怪圈，给孩子们输入了极其错误的观念，导致很多孩子为了读书而读书，把读书看成世间最痛苦的事情。没有谁愿意自讨苦吃。如果学习不是快乐的，那么孩子们的坚持势必是一场“作秀”。做给外人看，感动自己，感动旁人。看着午夜灯光下还在奋战的身影，多少家长会感动，以至于很多家长为此批判现行的教育制度，而不能做到客观公证地去评判。太多的家长被孩子的“作秀”蒙住了双眼，从不去叩问如此辛苦学习的“真相”是什么？

物质过剩的时代，精神上的富足更显重要。其实，在任何时候，精神的充盈远比身体上的劳累更能给予人力量。那个饥荒的年代，为了活下来，人们辛勤劳作，哪里还有闲暇时间胡思乱想。在那个饥荒的年代，“生存”就是人的信仰。当“活下来”已经不是头等大事，当不劳作都能活下来，人们开始庸人自扰。想的多做的少，不断精神内耗。点子很多，但坚持到底的少，总是半途而废，然后自怨自艾，甚少去思考不成功的真正原因。教育是传承人类文明的唯一途径，没有教育人类文明必将倒退。

人呀，少去窥探他人生活，少去妄加推测优秀人背后的付出，道听途说一定不是“真相”。有些时候，即使亲眼所见，也未必是“真相”。真诚祝贺比我们优秀的人，不要自我贬低，自信地不断努力靠近他，甚至于超越他。谦卑地与暂时落后的人相处，并予以鼓励，每一个人都蕴藏着无限能量，只是迸发的时间各不相同。