剧情简介：

只剩8个学生的教学点又来了个过客老师方向，学校无法维持时，已离开的她却想回来留住学校。

这个题目，让人心动。

青苔会开花吗？

同题的电影，以似乎不考究的情节、更以不起眼的小人物，表达了“苔花如米小，也学牡丹开”的真诚以及向往，素色如雪。

淡淡的画面，小小的情怀，悄然郑重地孕育着浓墨重彩。

它绝不是心比天高，它不过是心怀赤诚。

于器宇轩昂的一线城市的主流学校（比如电影中的方向老师原本的重点中学）而言，这个小小的渔村的八九个学生、一二个“呆不长久”的老师，还有既当校长、更兼做饭关顾着老师和孩子的满面沧桑一脸谦卑的老校长的学校——实在是一个容易被人忽略甚至遗忘的角落。

然而，电影以史诗般的镜头淡淡地、深情地展现着青苔般的老师的故事。

他实在太平凡了！他既不高大、也不英武伟岸，好像也没有什么雄才大略，他悄然无声地蜗居在这些同样平凡的人群里，他偏偏是这些朴实无华的人们眼里的英雄。诸如小面店的老板请老师捎带一缸食物给校长的情况……普通寻常的小事辉映着细碎的光芒。

他领着新来的面无表情的方老师到小饭馆吃饭时，随手接过乡里乡亲的厨师抑或老板的一个烟卷，也许，他实在太不像知识分子了！

他真的就是这一群里的一员，他想他们所想、急他们所急。他殚精竭虑地想给起早摸黑辛劳却还不富足的乡亲们的孩子留住来支教的老师，哪怕时间长一点也高兴。每一个孩子的特点和弱点，他都记在心里，甚至给他们挨个留言记录着。

他终于病倒，却怕花钱太多而溜出医院，孩子们闻讯赶到他的床前悲伤地大哭时，他坚持坐起若无其事地笑骂着……当他真的长睡不醒时，找到方向的方老师将他生前给孩子们的录音通过村里的喇叭播放出来时—— 

 他的孩子们惊喜地放下所有，各自从四面八方聚拢到喇叭下……

谨以此文送给我敬重的校长、同事朋友们。共勉。

                                                             雪明老师