加载中…[转载]【原创·翻译】英国夏山学校常见问题问答（全文）
(2013-01-29 08:40:34)
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夏山学校常见问题问答
来源：英国夏山学校网站
翻译：吴骏
译按：英国东萨佛郡的夏山学校是一所采取独特的教育原则和方法的学校。目前在校生70多人，有数位来自东亚包括中国的学生。本文经现任校长佐伊·里德黑德授权译出，旨在帮助想更多地了解这所学校的中国父母们。
正文：
每年我们收到来自世界各地的关于学校和立校哲学的咨询。
这里是一些最常见问题的回答。希望对您有用。2009年1月更新
1）学生离开夏山这显然的庇护性环境之后如何适应外部世界？
我们感觉夏山学生比其他的孩子准备得更好。夏山学生习惯于自己掌控自己的生活，自己为自己决策——正如成年人日常做的。他们决定做什么、何时做和如何做。
评论者称外部世界有许多事情要做，例如谋生。他们认为我们的学生将难于适应，因为夏山没有强迫的事情。夏山学生在学校里每天都面对着类似的情景。为了保证我们这个社区的运转，必须做大量的事情。如果我们——社区的成员——不做的话，这些事不会自动完成。与被人驱使着去做事情相反，你必须为自己和周围的社区担起责任。你必须自我驱动。这和我们所有成年人的生活是相符的。我们没有一位大“老师”站在我们身边，告诉我们怎么做。我们必须自己活着并应对各种事情。
在夏山，我们感觉其他学校的学生处于不利中，出于一个事实——他们没有可以学习的决策过程，他们离开学校开始在成人世界生活之后，便有了困难。
认为夏山是一个古怪的、无组织的社会的大众观点是不符合事实的。因为管理我们夏山的生活的各条“校园法律”（laws，通常的数量在150至230条之间）将学生们组成一个强有力的网络。学校集会（meetings）把各种委屈化为乌有，在这样的民主社区里生活，赋予了学生们强烈的正义感，也赋予他们倾听、理解他人观点的能力。这样，他们做好了和外部世界互动的准备。尽管他们像其他人那样进入大学时，也会发现一些规定杂七杂八，毫无必要，但他们能容忍和理解，足以应对那些。
2）夏山的学生考试吗？
是的，我们参加普通级别的标准化英语学校毕业考试GCSE，尽管不是必修的。夏山不提供A-Level。想要参加A-Level的学生必须在离校后去A-Level学院学习。几乎所有的学生在离校前都参加一些考试，但是有的宁愿什么也不参加。
3）校方希望学生获得哪些特殊的品质？
显然这要看孩子入学前和离校后的个人环境。一些带着问题来学校的孩子，成年后仍然要这面对些问题中的许多。夏山学校在帮助这样的孩子方面有良好的记录，但是没有魔力的“修复”，或者乌托邦似的万灵药。
夏山学生典型的特质有：自尊、宽容、团结、公平、理解、敏锐、激情、坚定、创造、独立、幽默、自我驱动、常识。
4）为何父母把孩子送到夏山？
大多数父母是认可夏山的哲学，但我们也不可避免地得到一些在其他学校有问题（problems）的、前来摆脱问题的孩子。
不幸的是，许多父母直到孩子在学校问题严重了才联系我们。这些孩子通常是十多岁。我们的经验表明，晚入学的孩子，尽管有时是成功的，但“改变”对于他们可能过于严峻，这可能导致他们出现问题，或者给社区带来问题。目前我们不接收12岁以上的孩子，罕有例外。
5）哪些人把孩子送往夏山？
没有典型的“夏山父母”。各行各业的人把孩子送来。因为是一所收费学校，他们主要是职业人群，但不总是这样。我们试着使学费尽可能的低，以便更多的家庭能够承受。一些收入很低的家庭设法把他们的孩子送了来。
A.S.尼尔夏山基金会的宗旨是为学校提供奖学金，以便更多的财务受限的家庭申请入学。
6）夏山学生主要来自较富裕的背景，在一所平民学校这行得通吗？
7）夏山适合所有的孩子吗——一些孩子是否需要更多的管理？
偶尔，与自己的生活中的困难做斗争的孩子，或许会以为夏山的自由魅力巨大，以致不能区分自由、许可、为自己的行为承担责任这三者。这可能导致带有暴力和欺凌的问题，在其他孩子中产生恐惧。这也可能导致其他孩子受到负面影响，受到伤害。这种情况下，很无奈，这个孩子必须去其他地方。
8）欺凌是学校的一个问题吗？校方如何应对？
显然在夏山有欺凌（bullying），但是任何人——教工或学生——可以在学校集会上起诉（bring a case against）另一人。这样，我们都必须向整个社会解释我们的行为。我们的巡视员（ombudsmen）和自我管理会议（self-government meeting）保证着校内每个人的说话权利，并且能够解决冲突，或者由社区来处置“犯罪者（perpetrators）” 。学校环境是公开透明的，事情易于察觉，所以欺凌常常在端倪中就得到了处理。
9）校内有酒精、毒品问题吗？
校内禁止酒精和毒品。显然，有时有大孩子想尝试体验饮酒或吸大麻。如果学生被当场发现饮酒或者吸食毒品，他们将被送回家一段时间，这将足够了。因为他们对学校的感情很深，所以坚决不改的学生很罕见。毒品和酒精从未严重到成为“问题”。但是，在这些表面上看起来很开明的时刻，偶尔某个学生还是不改正。这种情况下，合适的做法是由学生决定——是否真的愿意留在夏山，还是前往一个更成人化的环境。
10）贵校如何招募员工？
11）贵校希望员工具有哪些品质？
胜任工作是首要的。尽管独立学校不是必须雇佣有教师资格的教师，但是如今的工作已经很专业化，我们很少雇佣没有资格的教师。必须指出：一段时间以来，我们有一些最好的教师没有教师资格。我们寻找适应力强的、对立校哲学真的感兴趣的、亲切和善的人士。不幸的是，我们不能从欧盟之外雇佣没有工作许可的人——那就像给母鸡拔牙一样是徒劳无用的！
12）父母能多大程度地参与学校生活？
夏山没有父母的参与。他们能在学期里有限度地参观学校，每个假期会得到刊发的校讯。除非父母为了大学的入学等事情而向学校提出要求，并且有孩子的许可，我们是不会寄送成绩单的。纵然，很多父母成为校方的好朋友，他们从远处参与学校——用他们的赞许和他们能够提供的帮助。我们还有一个很吸引人的夏季“学期间周末聚会”，父母们被邀请来校停留数日，放松和加入校园生活。立校哲学是鼓励孩子们独立生活和独立抉择。孩子们珍视他们的独立，大多数孩子更喜欢父母们不是学校的一部分。
13）孩子们有作业吗？
14）为什么在夏山，学生们不负责清洁和烹饪？
夏山不能承受卫生状况的下滑，所以我们更愿意通过雇用清洁工人来保持卫生的标准。这排除了成人与孩子因为卫生问题发生的持续而无果的对立。年长的孩子有单独的卧室，自行洗漱与清洁。整个社区必须保持学校的地面清洁。这包括每隔一段时间的“拾垃圾”活动（litter pick-up）。“建康与安全”委员确保合理的卫生与安全标准，他们每个学期数次参观所有的房间（包括紧邻学生居住的教工的房间）。
大多数孩子喜欢做一些烹饪，但是全年里每天为100多人做饭完全是另一码事儿！我们还要遵循“健康与卫生（Health& Hygiene）”规则，这更让孩子们为全校烹饪变得不可能。我们聘请了一组职业厨师。但是孩子们仍有许多机会参与烹饪：烹饪课、厨房帮工、“吧委员会（bar committee）”、学校的饮食店等等。
很多当地居民以与夏山为邻而骄傲。2000年与政府的诉案中，我们得到里斯敦的人们的大量支持，包括当地的市政厅，它向教育部去信支持我们。当然，一些人怀疑，一些人抱着敌意，只是因为他们没有花时间去探询夏山的各种教育方法。
16）你们有走读生吗？
是的，有几个。大多数学生家庭搬到本地特别是学校附近。有时，年幼学生的父母搬家过来，这样头几个学期里，孩子就可以走读。
一些人说，他们将错过孩子的童年如果把孩子送到夏山。我的回答是童年是给孩子的，不是给家长的。给予孩子他们所需要的独立，是要有勇气的，特别当这意味着孩子们要离开家庭。但是夏山的父母会赞同——你不会失去你的孩子，你获得了和他们维系一生的特殊友谊。
18）贵校接收学生的最低年龄是？
走读生可以5岁入学，虽然这取决于我们已有的低龄孩子的数量。一些孩子乐于在7岁左右住宿，其余的则需要更多的时间，将迟一些入学。
19）学校是否开除学生?
偶尔有，但是不是通常所说的“因做了某件‘顽皮（naughty）’的事情而开除”。在夏山，只有一个人的一般态度显示他没有兴趣留下来，他才会被要求离开。
偶尔地，与自己的生活中的困难做斗争的孩子，或许会以为夏山的自由魅力巨大，以致不能区分自由、许可、为自己的行为承担责任这三者。这可能导致带有暴力和欺凌的问题，在其他孩子中产生恐惧。这也可能导致其他孩子受到负面影响，受到伤害。这种情况下，很无奈，这个孩子必须去其他地方。
20）夏山学生毕业后去哪里？
离校的学生大多数继续学习，在高等教育学院（Colleges of Higher Education）参加适当的考试，例如A-level考试、英国商业与技术教育委员会考试（BTEC）、国家职业训练文凭（GNVQ）。一些去读大学，一些没有——这是个人的选择。对此，因为接受的是非传统的学校教育，他们常常用平衡的眼光看待，而不是认为“为了立足，我必须上大学” 。他们知道，这不是快乐生活的唯一答案。
毕业生的职业各异。我们有艺术家、医生、律师、教师、大学教授、木匠、科学家、音乐家、厨师、演员、园艺师、农夫、新闻记者、电影制作者、技师、摄影师、舞者、电脑程序员、作家、插图画家、障碍人士护理者，还有企业家……
21）学校对待性的态度是什么？
按照英国法律，16岁以下的性行为是非法的。与许多真实生活环境里对少年的规定一致，我们给予支持——尽一切可能地提供信息和建议。我们的孩子勇于到我们这里讨论任何事情，我们为此骄傲。据我们所知，学校内从来没有发生过怀孕。
22）我能在夏山工作吗？
如果你能在英国合法工作，具有工作所需的技能，准备用很低的工资生活，并且热情、幽默、勤奋、适应力强——你就是我们所寻找的人！
23）我能参观学校吗？
是的，我们全年每个学期都有参观日，由“参观者委员会”负责。显然，参观者众多，我们只想请他们停留一天。更多信息，请联系学校办公室（地址在文末）。
24）我怎么获得A·S·尼尔的书籍？
尼尔的大多数书籍在英国都售完了。尼尔早期的一些书籍可以在二手书店找到。我们偶尔在学校有一两本待售。网站www.abebooks.com 很有用。
2006年初夏，开放大学出版社出版了一本新书：《夏山学校与A•S•尼尔》，编者马克·沃恩。各章的作者有A•S•尼尔、佐伊•尼尔·里德黑德、伊安·斯特罗纳克教授和蒂姆·布里格豪斯。该书从我们的网站可以获得。
25）夏山有多少学生？
1995年68名，1998年仅61名，2001年6月75名，2002年11月94名，2006年1月80名 ，2009年1月71人。
26）有哪些国籍？
英国、德国、法国、西班牙、荷兰、瑞士、以色列、美国、韩国、台湾、日本、巴西。
27）多少员工？
目前有三名全职宿舍管理员（house parents），8名全职教师，负责一班（Class 1(6-10)）和二班（Class 2(10-12)）的数学、科学、英文、各门语言、作为附加语言的英文（English as an Additional Language）、木工和艺术。兼职教师教授日语、中文、音乐（鼓类、钢琴、吉他、歌唱、小提琴）、音乐技术、录音、DJ。
全职教师都住在12公顷的校园里，或是挨着孩子们的单间，或是房车（caravans）。宿舍管理员不在的时候，教师照管孩子。全职教师每周开会数次，讨论各种事情。
我们还有“白日班”员工，包括教师、清洁工、厨师等。
28）学校提供哪些课程？
目前有：
科学——生物、物理、化学、
数学
英语、
德语、西班牙语、法语、日语、中文
木工
艺术、摄影
戏剧
历史
地理
音乐技术、DJ工作 、 录音室课程
信息科技
学校室外游泳池和里斯敦休闲中心游泳
一系列活动，包括：手工制作、写生、体育——网球、足球、篮球、排球、乒乓球；为校报写稿，餐厅里的游戏。音乐——钢琴、唱歌、鼓类、吉他、小提琴、萨克斯 。
29）我如何将孩子注册入学？
我们每学年三个学期都接收学生。您必须书面联系学校办公室（地址在文末）获得学费等细节。第二步是参观学校，最好和孩子一起。
30）我不能承受学费，是否有资助？
不幸的是学校没有资助学费的基金。我们没有从校外获得财务帮助，必须完全依赖学费，但我们的学费是全英最低的。有慈善机构资助我们的一些学生。我们有它们的名字，但是谷歌一下，自己研究也是值得的。
A•S•尼尔夏山基金也提供一些奖学金。详细信息见网站或联系学校办公室。
31）尼尔之后，学校改变了吗？
立校哲学一点儿也没有改变。尽管外部的事情改变了很多，值得欣慰的是，学校的氛围和总体感觉多年来保持未变。显然，作为一个鲜活的社区，小的改变在持续不断地进行着。夏山就像大海——有着永不停顿的涌流。海潮或许会改变，但大海始终如一。
32）尼尔曾给一些学生治疗课程（therapy sessions ）, 被称为“私人课程（PLs）,学校还提供“私人课程”吗？
很久以前，尼尔发现没有到他那里治疗的孩子也愈痊了。他的结论是——是呆在夏山治好了孩子，而不是他上的私人课程！现在我们没有正式的私人课程，但是，如果对某一个学生有一些特殊的考虑，一位成年人将承担起交谈的责任，如果他们双方都乐意的话。
33）还有像夏山这样的学校吗？
全世界有很多，大多数是走读的。英国有德文郡桑兹的一所学校，它由学生、家长和教师们创办。它是一所中学，也有一所姊妹小学。
在美国有一项大规模的“民主学校运动（ democratic school movement）”，最大的学校——瑟谷学校（Sudbury Valley School）建校26年之久，有许多使用SVS方法（SVS methods）的追随者。“民主学校运动”正在世界范围内兴盛。以色列有“哈德拉学校（Hadera school）”，它有几所分校，学生200多人。 澳大利亚、新西兰、日本、泰国、哥斯达黎加、巴西、德国、法国、西班牙、韩国等国家也有“自由学校” 。一本关于各种自由学校的书籍由Libertarian Education出版社出版了——《真正的教育（Real Education）》” 作者大卫·格里布尔（David Gribble），售价8.95英镑。
“选择性教育资源组织”（AERO – The Alternative Education Resource Organisation）为寻找选择性教育的人士提供了信息。它也有每年在不同地点召开的“国际民主教育大会(International Democratic Education Conference)”的信息。“选择性教育资源组织”的网站是http://www.edrev.org
另一个自由学校网络是:
www.idenetwork.org
想要发布自己的信息的学校请联系Zoë@summerhillschool.co.uk
34）自我管理和民主
我们是一个自我管理的社区，这意味着整个群体做出学校日常生活的所有决策。商务方面——雇员的聘用和解聘，接收学生等等——不是社区的责任，尽管一直有新血液想要加入，我们也期待他们的加入。我们学校的决策过程是民主的。每个成人和每个孩子都只有一票。这样，我们最小的孩子拥有和校长一样的投票权。孩子们不仅在学校的大会上有平等的权力，他们还在数量上位于压倒性的多数。 如果来自标准家庭的孩子突然地自我管理，他们可能会难以适应，很难料理自己的生活。一个人必须学习成为一个有效的决策者，并且，和其他事情一样，假使没有一些经历，不会自然而然地成为有效的决策者。
新到夏山的孩子将加入一个有着多年经验的、成熟的、自制的工作组织。他们将作为组织的一部分，学习民主、自身的权利、他人的权利。但是，最重要的是，他们将学习对自己和对他人承担责任。
主流学校里的孩子很少有做出重大决定，或者承担真正的责任的机会。成人决定了他们所做的一切。这可能滋生挫折和反叛，或者加剧恐惧和不安全感。
在夏山，因为孩子们享有自由，大多数的大龄孩子已经有担负起了社会责任，习惯于考虑集体的需要，而不是个人的需要。这并不意味着我们没有争端或者意见分歧——我们在这里学习的一件很重要的事情是：儿童和成人的需要实际上是非常不同的！重要的是我们都认可这些差异，并试着协商找到都能接受的问题的解决办法，而不是由成人制定只适应成人的规则。
典型的“大会（Meeting）”可能类似于下面我们开过的一次：一些大孩子想要不遵守睡眠时间，提议他们想要多晚睡就多晚睡，只要遵守晚上10点半的“安静时间”的规定就可以了。那是一个漫长的讨论，因为许多人对此有话要说。有人担心会出现噪音，有人担心缺少睡眠。最终，进行了投票，结果是试行一周，看看是否可行。几天后，召开了一次“特殊会议（Special Meeting）”，因为有人一个晚上被整醒了数次。社区决定，提议不遵守睡眠时间的孩子们失去了机会，睡眠时间的规定应该重新得到遵守。
偶尔地，学校的大多数“校园法律（laws）”被放弃。显然，发生这种情况，是具有一点破坏性的，但是，这是一个很好的学习经历，事情总是很快地自行解决。学习成为守法公民而不是无法无天，还有什么更好的办法吗？
我们相信自由而不是放纵（We believe in freedom but not licence. ）。这意味着你可以做你想做的事情——但是必须不干涉他人的自由。你可以自由地去上课，或者不去，因为这是你自己的事情，但是你不能再凌晨四点敲鼓，因为这会把其他人吵醒。在这种组织构造下，我们或许拥有全英国最多的“校园法律”——介于150至250条之间！很多是季节性的，情况变化了，或者不需要了，就会被废弃。 有的法律年复一年地实行。这里随机举几条：
自行车必须有运转良好的前后刹车 。
不能骑幼儿自行车——即使得到了许可。
学期第一天晚上，棚屋和房车学生没有规定的就寝时间， 但是“安静时刻”照例执行。House, Cottage and San 的学生就寝时间由Beddie人员规定。
天黑或者潮湿的时候，不得攀爬the Big Beech。
建筑物内不得有车轮。
新学生和新员工第一学期里不能成为各类委员会的委员。
我们每周里有四天举行全校会议。主持会议是一项困难的任务。尽管没有人是真的难以控制，但是保持70个人年龄各异的人安静地一次坐上一个小时，是十分费力的。主席有最大的权力！如果制造噪声的话，您将被罚，被请出去或者被扔出去。这是特别正式的场合，参观者经常评论说这比英国国会下议院还要秩序井然！
我们希望这些回答对您有用。如果有进一步的问题，欢迎电子邮件或电话佐伊。
联系方式
Zoë Readhead,
Summerhill school,
Leiston, Suffolk,
IP16 4HY.
UK.
Website: www.summerhillschool.co.uk
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