教学步骤

教师活动

学生活动

备注

一、情境导入

二、制定计划

三、实施计划

四、展示汇报

五、教师小结

五、拓展延伸

1、同学们，今天你们的桌子上好丰盛啊!你们都带了什么呀？

2、这些东西是从哪儿收集来的？还能再用吗？”

3、这么说，他们已经是废品了，对吗？老师也带来了一些废品，你们看！（（展示：小兔和妈妈、塑料袋收纳袋、背心裙、椅垫、牛仔包等）

你有什么感想吗？

这是老师做的，有一定的难度，老师还带来了一些你们能做的，请看！

（1）    卫生纸芯做的笔筒

（2）    酸奶盒做的收纳盒

（3）    旧台历做的相框

（4）    废光盘做的杯垫

（5）    布头做的束口袋

（6）    花边做的蝴蝶结发夹

（7）    布头做的沙包

（8）    旧睡衣做的毽子

（9）    8个一起出示

老师作简要说明，并提问学生：“还能用其他东西做吗？”“它还可以做什么？”

4、你们想不想把自己手的废品也变成有用的东西呢？好，那就让我们一起来一次变废为宝的大比拼吧！

1、在制作前，老师有一些话要说，请同学们认真听。现在大屏幕上有8个选择，每个组可以根据本组带来的材料和工具进行选择，还可以做大屏幕上没有的。如果材料实在不够，一会儿可以找其他组老师求助。比一比，哪个组与众不同，最有创意，一会儿老师要给他们颁发最佳创意奖,还要看哪个组活动的时候最团结,合作的最好,老师要发最佳合作奖，如果哪个组的作品不仅在规定时间内完成了，还做得特别精美，可以得到最佳制作奖，在最后展示的时候，哪个组表现得最好，还可以获得最佳展示奖。听懂了吗？

2、现在我们进行第一项：小组内商量好做几号作品，给两分钟时间。

3、现在组长来领制作说明书，小组内先学习制作步骤，讨论分工，有不懂得地方提出来。

4、再看一下背面的评价表，说说活动时要注意什么。

5、为了活动时效率更高，老师建议每个同学除了要参与制作外，还要承担一个特别任务，

请看大屏幕！（出示特别任务表）老师读，简单解释。

6、现在给1分钟，组长给组里的每个同学分配一个特殊任务。

好的，现在小组可以开始制作了，时间是15分钟。注意使用剪刀和针线时要小心。

教师参与小组活动，掌握活动情况，及时解决学生问题。

要完成的工作：

（1）协调各组资源，为材料不足的组提供帮助。

（2）检查各组活动情况，随时解决学生遇到的问题。

（3）保证各组人员充分参与活动，控制纪律。

（4）主要参与蝴蝶结的制作一组，帮学生粘贴。

（5）差10分钟时提醒。

1、下面我们来进行小组汇报，请同学们先一起看一下汇报内容提示，给2分钟准备。

2、一个组汇报时，其他组同学要认真听，等所有组都汇报完以后，以小组单位组进行评价。哪个组愿意先来？

（在学生汇报时注意抓住“本组的废品可能正是别人需要的”、“遇到困难要想办法解决”、“与人交流时要注意礼貌”、“有的组将材料分开摆放”等方面进行引导。）

2、现在各组填写评价表，2分钟以后交给老师。

老师公布评选结果，颁奖。

同学们用自己灵巧的小手把这些本要扔掉的东西变废为宝，老师真为你们感到骄傲！相信今天来听课的老师们也觉得你们很棒，如果愿意的话，大家可以把自己的作品送给老师们做纪念，你们说好吗？

同学们，其实生活中还有很多我们可以变废为宝的资源，连我们制作剩下的碎纸、碎布头等等经过加工，也能变成有用的东西，只要同学们做生活的有心人，动手动脑，长大以后一定能成为一个变废为宝小达人。好的，这节课我们就到这里，再见！

学生展示自己所带的物品。

如：用过的纸杯，旧衣服上剪下的布头。

学生观看

它们不是废品了，有用了。

我也想做。

太难了，我们做不了。

学生说说自己的创意

想！

各组选择要制作什么，说序号。

学生看懂任务表，组内分配任务。

组长领说明书，学生小组学习，分工。

说本组的目标和注意事项。

组长指定任务

以组为单位完成小制作，按分工各尽其责。

准备汇报内容

小组汇报

其他组评价

评选最佳创意奖。

    最佳合作奖

    最佳作品奖

    最佳展示奖

学生将作品送给听课老师。

说说还有哪些东西变废为宝。

让学生明确这些东西现在是废品。

启发学生说出其他废物利用的方式。

出示课题

边解释奖项，边拿出。

小组展示时全组同学都上台。

板书设计

变废为宝

                                   大比拼

最佳创意奖  最佳合作奖  最佳作品奖 最佳展示奖

一组   二组   三组   四组   五组   六组   七组 

作品编号

作品名称

材料

工具

制作步骤

制作小组

1

笔筒

3个卫生纸纸芯、广告纸或包装纸、硬纸板

双面胶、剪刀

1、  用广告纸分别将三个卫生纸纸芯包好，用双面胶固定。

2、  将三个包好的纸芯粘在一起，可以再包上一层包装纸。

3、  用硬纸板做底，粘在底部。

作品编号

作品名称

材料

工具

制作步骤

制作小组

2

收纳盒

8连杯酸奶盒、包装纸、丝带等

双面胶、泡沫胶、剪刀

1、  用双面胶将包装纸包装纸盒的10个面。

2、  将8个酸奶杯摆放在纸盒里。

3、  用泡沫胶依次将8个酸奶杯的底部粘在纸盒上。

4、  给纸盒做一些装饰。

作品编号

作品名称

材料

工具

制作步骤

制作小组

3

相框

旧台历、照片、包装纸或花布

双面胶、剪刀

1、  用旧台历剪两个一样大的长方形。

2、  把其中一个长方形挖空，变成边框。

3、  用包装纸或花布包装边框。

4、  将照片加在边框与另一个长方形之间粘好，再给相框的的后面做一个三角形的支架。

作品编号

作品名称

材料

工具

制作步骤

制作小组

4

杯垫

2张废光盘、花布

剪刀、针线

1、  用花布剪两个比光盘大一圈的圆形。

2、  围着花布的 边缝一圈，放进一张光盘，抽紧线并固定，两张方法相同。

3、  将两张包好的光盘用双面胶粘在一起。

4、  可以用丝带等对边缘进行装饰。

作品编号

作品名称

材料

工具

制作步骤

制作小组

5

束口袋

布头、绳子或鞋带

剪刀、针线

1、  剪一块长方形花布，反面朝外对折。

2、  将对折后的左右两边缝合。

3、  将开口处向下折大约 2厘米，缝一圈，注意要留一边做穿绳用的开口。

4、  翻到正面，穿上绳子或鞋带。

作品编号

作品名称

材料

工具

制作步骤

制作小组

6

蝴蝶结

布头、丝带、珠子、发夹

剪刀、针线、热溶胶

1、  将花布头剪成长方形。

2、  两条长分别向中间折，两条宽再向中间折，宽要重叠一部分。

3、  把重叠的部分缝一道线，抽紧，做出蝴蝶结的形状，将线围着抽紧的地方绕几圈，固定。

4、  将蝴蝶结用热溶胶站在发夹上，蝴蝶结中间可以粘上小珠子或扣子做装饰。

作品编号

作品名称

材料

工具

制作步骤

制作小组

7

沙包

布头、棉花

针线、剪刀

1、  用布头剪出6块大小一样的正方形。

2、  将6块布头反面朝外缝成一个正方体，注意留一边不缝。

3、  翻到正面，填充棉花或布头。

4、  将开口出逢上。

作品编号

作品名称

材料

工具

制作步骤

制作小组

8

毽子

针织布料、铜扣

剪刀、阵线

1、  将布料剪成大约宽1厘米的布条，大约50根。

2、  将布条的中心用线系在一起，缝结实。

3、  把布条剪成想要的长度。

4、  在缝合处缝上一颗铜扣子以增加重量。

编号

姓名

职务

职责

1

组长

小组交流时汇报本组的成果、遇到的问题、解决方法、收获。

2

纪律委员

小组活动时组织本组同学积极参与，控制本组不影响到其他组。

3

卫生委员

小组活动时负责本组的材料有序摆放，活动后整理干净。

4

联络员

本组活动遇到困难时可向老师或其他组求助。