昨天晚上，是很久以来难得愉悦的时候。走在熟悉的校园，一群群青春的靓影擦肩而过，耳边似乎有罗大佑的歌声响起。没打招呼直接快步上楼，莫老师已经基本做好了准备工作，她正在一遍遍熟悉主持词。舞台主屏幕全部就绪，“高颜值书写、高品位阅读、高质量田中”的“三高”主标题熠熠闪光，只等师生们的到来。

这是一场筹划了很久的专题活动。早在六月底的时候，学校希望我就硬笔书法及阅读的重要性给高一学生做一场专题报告。对于这个内容，我认为很重要，也是必须要进行的，因为这正切合目前高中生的实情。但对于形式，我提出了自己的观点，就是让群体中的优秀者发挥作用，身边的榜样看得见，摸得着，更具感染力和说服力，其示范引领作用总比空洞的说教大一些。

这方面的活动也是我近年来特别想做的，书写和阅读，相当于高中生语文学习的两翼，一个是外在的形式，一个是内在的积累，这两方面已经严重影响到了学生的高考成绩，如果不采取有效的办法及时补齐短板，要想提升质量几乎是一句空话。于是，在考虑到学生即将升入高二年级的情况下，我很快形成了活动的主题“高颜值书写、高品位阅读、高质量田中”以及整体思路：一共设置五大板块，分别是第一板块古代经典吟诵开场；第二板块是书写，包括师生现场硬笔书写，书法教师现在展示并进行方法指导，学生进行书写经验交流等；第三板块是阅读，包括教师整本书阅读教学成果展示、学生关于阅读浸润人生的演讲等；第四板块是专家点评及鼓励；第五板块是视频形式展示领导以及教师群体对即将升入高二年级学生的寄语，并以此收尾。

这个构思不是凭空想象，我知道人的潜力是无穷的，很多人缺的只是机会。我也相信这所学校有很多学生和老师爱思考肯钻研勇于实践，刚好借着这个活动让他们亮亮相，把自己的想法和做法作一交流，是多么好的事情啊。

在具体执行的过程中，还是遇到了一些困难，首先是教师们很为难，说自己平时没有在这么大场合里讲过，不知道说些什么，怎么说；然后是技术问题，我设想的是学生在台上书写的时候能实时投影到大屏幕，让所有的观众都能看到他们书写的过程和成品，但学校没有这方面的设备，也没有专门的技术人员，恐难以达到等等。这些困难都在我的预料之中，学生很好安排，给孩子们讲清楚主题，由他们自己去写自己的真实情况就可以，语文老师只需要在思想性和文采上把把关。至于老师，我事先已经做了详细的了解，知道了他们的性格和水平，不是说他们做不了，而是他们缺乏经验，不自信。我告诉他们，只管总结自己的教学实践和成果，我全程跟随，有问题共同商量解决，不必有任何顾虑，我就是最坚强的后盾。关于技术问题。我跟主持人莫老师商量，先让微机老师介入，把我们的想法讲给他听，让他看看有没有什么好的办法呈现。真是人多智慧多，大家开始看来很难解决的问题，微机老师最终完美地解决了，实在让人高兴。

在主持人莫老师积极协调组织下，很短时间内，各个环节基本准备好了，后来因为疫情，因为工作冲突，因为各种原因，原计划于七月初的活动一推再推，直到上周末，莫老师突然联系我说最近有空档可以进行，我们随即把时间定在了十一月三日晚。

活动如期拉开了序幕，在主持人莫老师声情并茂的引导下，王福安老师首先率领着他的弟子登台吟诵《道德经》，在绵长的唱和之声中我再次感受到了中国哲学思想博大精深。紧接着便是书写的展示，虽然我相信书法王老师和学生一定写的非常漂亮，但其漂亮专业的程度，分享经验老练成熟的程度还是让我吃惊，没想到这里真的是藏龙卧虎。阅读环节中也是惊喜不断，李老师王老师骞老师以及他们的学生，或者交流教学心得，或者展示阅读成果，或者畅谈阅读的价值，有思想有激情，扎扎实实，让我再次为如此用心高素质的师生折服，也让我对自己当初大胆的设想感到激动，事实证明，给师生一个目标，他们会尽一切努力去实现，前提是你要相信他们，并给予他们一定的方法支持。

在点评时，我当然是延续自己的理念，让学生说，让学生来谈感想体会。当莫老师把我介绍完，我拉着她，向学生抛出了第一个问题，我说，昨天莫老师给我打电话，问我今天她穿什么衣服，我现在有个话题需要同学们思考作答：论主持人莫老师着装的重要性。片刻后，学生纷纷发言，他们说，莫老师对着装的重视，说明了她对这次活动的重视，对观众的尊重，也展现了她自己良好的精神风貌，给观众留下了美好的印象，同时也让观众心情舒畅。我满意地点头，然后话锋一转，告诉学生说，莫老师今天是这场活动的主持人，那么同学们，你难道不是自己每一次考试尤其是高考这场人生盛大活动的主持人吗？你的着装不就是书写吗？你漂亮的书写不就是刚才你们说到的莫老师着装的重要性吗？学生恍然大悟，纷纷点头称是。

我接着抛出了第二个问题。我说今天在来的路上，我以为自己就是参加一场活动，我是一个参与者，之前是策划者但此刻就是一个观众，但是现在我知道自己为什么而来，我今天是来“追星”的，我追到了自己心目中真正的偶像。前几天有个高考考生让我给他辅导作文，主题是“偶像”，如果这位同学参加这场活动，他一定知道什么是真正的偶像，他的作文一定会写的观点正确，内容充实。那么你们说说，程老师今天崇拜的偶像都有什么特点？我这个问题的核心是让学生不吝言辞多多夸赞参与这场台上台下、幕前幕后付出辛勤汗水的师生，尤其是幕后做了大量工作的语文组老师和信息技术组的老师们，我说出来的和他们说出来的肯定分量不一样，而且在夸奖的同时，也是对学生记忆的强化，已经正面的引导。我不得不说这些孩子真的非常聪明，他们的的确确说出了我想让他们说的带有生命热度的话语。高兴之余，我对他们说，同学们，好好读书吧，一日读书，会拂去你心灵上的浮尘，二日读书，会让你言辞有文采，让人爱听，让你能准确表述自己的意思，三日读书，会让你变得越来越漂亮，越来越自信。祝你们带着自信，带着满身书香，走向梦想的大学，走向更广阔的的世界。

在学校领导和老师的声声祝福中，活动圆满结束了，但我的心情却久久无法平静，我喜欢这群淳朴上进的老师和学生，我喜欢这样充满求知欲的氛围，我喜欢这样心无旁骛一心做事的精神。

其实，我最喜欢的是他们的真诚，最感动的是他们的信任，这“三高”，即高颜值、高品位、高质量，是我对他们最急切的期待，也是我对他们最真诚的祝愿。