本节课采取了一问一答这样贯穿整节课的教学，相对于传统教学的老师说，学生听的状况，这是我的一个新的大胆尝试。自身教学水平的有待提高，教学经验的缺乏，都是我以后需要努力的地方。一年级的孩子正处于有了抽象思念，能够进行逻辑推理的阶段。本节课通过让学生自己发现，自己思考，自己讨论，直到最后可以熟练应用新学的四个词语，这样可以让学生印象更加深刻，对这些自己有更加清晰的认识。但还有极个别的学生不能理解，这需要老师耐心讲解。通过这节课，我对自身存在的问题有了更进一步的认识，也对以后的努力的方向有了更明确的认识。