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2022学年第二学期综合组教研活动3

(2023-06-12 09:30:10)

关于开展综合组教研活动的通知

引导教师关注课堂、关注教学行为的改进,激励教师不断探索教学艺术和课堂教学的有效性,特举行本次综合组教研活动,具体如下:

一、赛研时间:5月23日(星期二)

二、参加对象:综合组教师

三、赛研学科:信息技术

四、活动安排:

时间

内容

主讲

地点

主持

10:15--10:55

 Scratch做游戏

温合伟

五年(1)班

 

11:00——11:40

自评、互评

主评人

钟远宽

白炳鹏

互动交流

全体听课教师

五、活动要求:

 1.请听课对象按时参与听课活动。

 2.请温合伟老师将本次团队赛研成果(教学设计、课件、主题阐述、评课稿、活动照片等材料电子稿发送给教务处)。

 

                                   万全镇湖岭小学综合组

                                     2023年5月18日

2022学年第二学期综合组教研活动3

2022学年第二学期综合组教研活动3
2022学年第二学期综合组教研活动3

Scratch做游戏评课稿

评课人:白炳鹏

今天听了温合伟老师给学生上Scratch的操作课,这是一节小学信息技术课。老师在上 Scratch的时候,对教材进行完整的解读,这一点,老师做得非常好。下面我就这一课谈谈自己的感受。

一、教学目标明确,教学思路清晰,重难点突出。

老师对教材及学生情况理解到位,分析透彻,教学重难点确定准确。教学环节突破本课的教学重难点,教设计切合学生的兴趣点。教学设计注重培养学生自主学习能力和信息技术在实际生活中的应用。

二、导入有趣,教学扎实。

课堂导入是课堂教学中很重要的一个环节,俗话说“好的开始是成功的一半”,富有科技性、创造性的导入,让学生主动地进入了新知识学习的状态,激发了学生的学习兴趣和求知欲望,让学生在课上乐学。老师采用了视频导入让学生迅速地进入了主动求知的学习状态,课堂开了个好头。

三、注重自主探究学习。

教学过程中,潘老师采用了“自主探究”。“自主探究”充分发挥了学生的主体性,通过“自主探究”让学生摆脱了“被动接受”的局面,教师在课堂上扮演“导演”的角色。心理学研究表明,当人对某一个事物感兴趣的时候就认知得快。2022学年第二学期综合组教研活动3


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