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高新二小   马小莹

“总得有人去擦星星，他们看起来灰蒙蒙。总得有人去擦亮星星，因为那些八哥、海鸥和老鹰都抱怨星星又旧又生锈，想要个新的我们没有。所以还是带上水桶和抹布，总得有人去擦亮星星。”

从刘亚妮师父手中接过这本书，作为新入职的年轻教师，我仿佛得到了一本武林秘籍，迫不及待地翻开，狼吞虎咽地咀嚼，却在每一篇文章中、朴实的字句中渐渐变得平静而又充盈，《前行的力量》一书中选取了三十五名陕西优秀教师的教育心得，每一位名师都用诚挚的言语告诉我们：教育从来都不是急功近利的点石成金，而是需要用一辈子去打磨学习的春风化雨。

    在大学的四年里，我曾无数次的问过自己：自己是否真的要成为一名教师？从最初的否定，到最后的肯定，直至最后的坚定。我在一次次的实践教学中发现，唤醒学生和唤醒自己都是一件快乐的事情，所以，我最后坚定了自己的想法。我喜欢孩子，喜欢校园这方净土，我最大的幸福是来自孩子的成长。这种强烈的职业认同感，是我成为一名教师、站稳讲台的精神支撑。基础教育，教师面对的是未成年的学生，要始终怀着热情，爱心，责任心，才能做好教师，做好教育。

    “不求做名师，但求做明师”，读完此书，细细咀嚼每一位老师的诚挚分享，我都从中看到了一颗只为学生的心。尽管我只是一名普通教师，但至少我可以选择自己的态度和方式，至少可以在自己的“一亩三分地”里有所作为——吴积军、曹公奇、张敏仓、陈阿莉……他们与我又有何不同呢？其实他们都只是普通教师，但他们在与我们没有多少差别的教室里，在我们日复一日站立的讲台上，用他们的行动践行和证明：一个教师，可以怎样影响一群人的生命成长！初为人师，我兴奋而忐忑，面对一年级孩子一张张天真可爱的面孔，一双双求知若渴的眼睛，我真切地感受到教师这两个字的神圣、崇高。面对这沉甸甸的责任，我想像书中的每一位老师一样，在这个岗位上默默付出，让每个孩子学会做人，学会求真，学会宽容，学会真爱，我将用我毕生的精力和心血为之不懈努力和奋斗。我幸福，因为我真爱我的孩子们；我快乐，是因为我看到了孩子们纯洁的笑脸。

    孩子们如同夜空中一颗颗明亮的星辰，而我只想做那个擦亮星星的人，一点一点的、慢慢的将每一颗小星星擦干净，除去孩子心灵的尘垢，唤醒他们沉睡的灵魂，把光明和温暖，撒播在他们心里，让他们感受美好、神圣，让他们变得自信、豁达，变得润泽饱满、富有生机，使他们放射出自己独特的光芒。