如何把握对学生的“严”与“爱”，是每一个教师都值得深思与探究的问题。对学生管得太严，会让学生产生逆反心理，以致学生不喜欢这位老师而影响学生对学习的兴趣；假如对学生过于迁就心软，又会让学生觉得这位老师没有原则，以致丧失威信。所以在平时的教学工作中要注意把握对学生的“严”与“爱”，做到严中有爱、爱中有严、严爱交织，这样才能让学生信服你。怎么才能做到这一点？在这里我浅谈一下自己的体会：

（一）严为主，爱为辅

严格要求学生，让学生养成良好的习惯，这是教师管理班级要做好的第一件事。这就要求教师坚定不移的贯彻对学生提出的目标要求；坚决纠正学生违反纪律的行为；坚持不懈的改正的学生不良习惯；严谨认真的要求学生学习，这样教师才能树立威信。但严的前提是尊重学生，真心爱护学生。作为教师，最重要的是有一颗爱心，“没有爱的教育是不成功的教育”。教师如果能尊重学生人格，理解其追求，欣赏其亮点，激励其进步，信任其言行，能让学生有如沐春风的感受，学生也会良心发现，做到“亲其师、信其道”。

（二）严有格，爱有度

严应有格，超出了格，就会变成苛求，不但不能对学生有积极的作用，反而会引起学生的反感、畏惧。爱，不讲原则就会变成放纵，容易使学生为所欲为，不讲规矩。在教育学生的过程中，教师应掌握好分寸，将严与爱科学地结合起来。

总之，无论是严还是爱，都应该饱含深情。严是责任，爱是智慧，只有将严与爱巧妙地结合起来，做到严中有爱、爱中渗透着严，才能收到很好的教育效果。