在学生进行小组合作探究学习时，我们并不是袖手旁观，而是深入到学生中，认真倾听并观察各小组的活动，及时了解各组合作探究的进度、讨论的焦点、效果，做到心中有数，同时针对学生在合作学习中存在的问题进行指导和帮助。如：发现学生分工不清、讨论无序或偏离主题时，就及时帮助学生确分工，指导学生围绕问题进行讨论，及时把学生的讨论拖回主题。学生找不到解决问题的方法时，我们注意点拨，引导学生寻找解决问题的恰当的方法和途径。在学生进行汇报时，注意引导、帮助学生对问题及解决问题的方法形成一个清晰的认识。发现合作学习好的小组就及时表扬，调动起学生的积极性，使小组合作学习能有效地进行。