一代人有一代人的故事。每个人都有自己的故事，都需要故事。好的故事可以疗愈人心、使人坚强，也可以激励自我，走向成功。

小时候，我们都爱听睡前故事，《小红帽》《三只小猪》等童话，爸爸妈妈用最简单生动的文字，教给我们生活中一些最重要的事。

上了学，从小说到四大名著，那些充满想象力、戏剧性的故事， 让我们得以一览成人世界的游戏规则， 建立起对这个世界的认知。现在，我们的阅读载体已经从纸质书变成了流媒体，长篇大论的道理一晃而过，但故事永远深人人心。

在无数个工作日的夜晚里，耳边长伴一首歌，当熟悉的旋律在失眠的夜里响起时，辗转反侧难以入眠的自己，伴随着深夜里忽远忽近的犬吠声。短短几年的工作时光，把我从一个懵懵懂懂的大学生，历练成一位自信满满的小学教师，我就像一名“追光者”，带着属于我的“微光”，在人生的旅途中，边拥有，边失去着。从学生变为老师，这大概是人生中最圆满、最令人成长的一段故事。

还记得那年夏天，大学毕业拿到毕业证、学位证和属于我的教师资格证那天，阳光格外的耀眼。那一刻，我将梦想紧紧地攥在手里，我终于等来了这一天。虽然没有工作经验的我，忐忑不安、喜忧参半。但我，从未退缩。经验不够不怕，我可以学，事情太多不怕，我可以做，每天进入教室的点点滴滴、每件大大小小的班务事情，在我抓住了每一天的分分秒秒之后，一切都变得顺手起来。

这一切，都是因为我遇到了一群特别的孩子。他们活泼可爱，调皮好动。还记得第一天上班时，一向安稳的我竟然打起了草稿，写着如何做自我介绍，如何让他们喜欢上我，许多问题在我脑海里预演了用一遍又一遍。 当我们第一次见面时，当那几十双小眼睛齐刷刷地盯着我时，我竟有点害羞，不知所措。但也就是从那一天起，我们的故事开始啦!当学生因为挫折而放弃自我时，我用中国故事，愚公移山、精卫填海告诉他们要勇敢坚毅，不畏困难。当学生撒谎时，我用寓言故事告诫他们，做人要诚实守信。

古人的故事也好，师生之间的故事也罢，不管是何种故事，它们都能鞭策我们前进；每一种故事都能增加人生书页的厚度，使每个教育者成为有故事的人，让孩子们有故事可读，有故事可悟。