小学阶段是学生形成良好思想品德、行为习惯和心理品质的重要时期。一方面他们的可塑性大，另一方面他们年轻幼稚，缺乏社会经验和识别能力，容易受外界社会的影响。爱国主义情操的培养应从小学生抓起，“从娃娃抓起”。少年儿童，正在幸福安宁地成长着，他们没有经历过战火纷飞，饥寒交迫的岁月，他们对现在美好生活的来之不易并没有太深的感觉。
我们班有个小李同学，他家庭条件比较优越，为人热情大方，但对学习总是提不起兴趣。每每一听到下课铃声，他立马生龙活虎，一旦上课铃声响起，立马就像花缺水似得，立马焉了。各科老师虽然对他进行了开导，但效果并不明显，小李同学依然我行我素。我也跟他爸妈进行了交流，让他们好好地开导下孩子。家长要承担起家长的责任，作为老师我更应该有义不容辞的责任去引导孩子好好地学习。如何更好地引导孩子，问题的关键是家长和老师要懂得换位思考，站在孩子的角度去挖掘缘由，找到原因，正确地去加以引导。想到这，我想小李同学可能由于家庭条件比较优越，没吃过什么苦，所以才不懂得珍惜现在幸福的生活。为此，我打算让他感受下抗日战争时期，红军战士忍饥挨饿，不顾个人安危，为了新中国的成立，甘愿献出自己的青春和生命，才换来我们现在的幸福生活。我打算带小李和其他同学看场爱国主义的电影，让他们知道现在他们的生活是多么的幸福，要把握好眼下的幸福，好好学习。我精心选择了《小兵张嘎》作为这次爱国主义活动的电影，原因是电影的主人公张嘎是和他们一样大小的小红军，他们可能更有感触。电影中主要讲述了八路军侦察连连长在张嘎家养伤，在一次袭击中，张嘎的奶奶为了掩护八路牺牲了，张嘎决定为奶奶报仇，张嘎在替奶奶报仇过程中，多次完成艰巨的任务。有一次，他屁股上中了敌人一枪，但他仍不顾伤痛毅然追击。他有聪明的脑袋瓜，用一只假枪就把敌人的首领捉了回去，为红军立了大功，最后为了革命的胜利英勇牺牲。
当电影放映完后，同学们依然沉浸在电影中，我让小李同学谈谈他的感受。他站起来不好意思地挠了挠头，声音压得很低，与他们相比，我们是生活在甜甜地蜜罐里，他们是生活在水深火热的苦海里。我们应该倍加珍惜，用行动去表现，好好学习，发奋努力，回报为我们奋斗的先烈，回报我们伟大的祖国。其他同学也都默默的点头表示赞同，听到小李同学和其他同学能有这样的感想，我甚是欣慰。
通过这件事也让我深有感触，正确引导孩子除了说教外，更重要的是让孩子们自己能意识到问题的重要性，真正激发他们认真去审视自己，这样他们才能更好地成长。