新学年的校门前

小学开学已近两周，隔代孩子所在的小学校门前处于十字路口，由于兴建地铁尚未完工，故交通仍没有正常。自己天天近午到小学校门前，没有校方邀请地充当着志愿者，疏导着来去左右的通行，接触着校门前的执勤老师、保安、学生队伍、家长、交警和来往的各种车辆、行人。这是一段瞬间的社会浓缩，会生出实在的感悟。毫不夸张地说，天天都会有“出乎想象”，这给自己天天的记录添加了社会最基层的实在。

执勤的老师恐怕少有教课的，多为行政人员，她（他）们有时两、三人，有时一人，有时如今天初放学的没人，也许这是不该有的工作量，她（他）们则极少有笑脸。

戴头盔的保安分占两侧，全制服，手握钢叉，只是负责放学时临时的护栏一隅内的“清静”。

学生队伍没有多少改观，见不到孩子们的欢天喜地，活蹦乱跳，小眼镜生似乎又多了，带队的老师在吆喝着不成队形的学生。我在想这是“早晨八、九点钟的太阳”吗？

家长们较上学期好了些，不再聚集到校门口，在限定的区域内等候，不过极个别家长（隔代的多），仍然有到学生队伍中拉走自己孩子的，有非要在校门口愣愣的（不知她们何意）。上周五（5日）早上班级排家长为全校学生“护路”，自己也被轮到，主要就是接到校的学生，以快速疏导校门前的拥堵，实在感受到了家长与孩子们的不同的“家风”，有的孩子书包水杯齐全，协助他（她）们很便利，秒秒钟离开，有的可就麻烦了，不仅书包水杯分放，而且手脚不“协调”，有的还磨磨蹭蹭。有的自然流落让孩子说谢谢“护路”的我们，有的面无表情，似乎我们“护路”的都应该，我在想这样的“家风”中的孩子将来会是什么样子的呢？

交警和“疏导交通警”有中年的、似也有刚入职的，他们人员不固定，上学期常主动同我打招呼的警员未再见到。开学至今他们有时多些、有时少些，灵透的会疏导快些，有时自己要上手协助更快的疏导学生队伍或车辆通过。

其实，有“风险”的还不是车辆，而是各种非机动车，特别是一些中年妇女，她们的电动车或电动三轮车或自行车（也有男士）可是不管不顾，从学生班级间隔队伍中穿过几乎挺“正常”，更有的居然敢“截断”学生队伍，接受了上学期的教训，我不再喊话，同交警联手展开“一面”阻止她们，我很纳罕难道她们没有孩子吗？同时，也看不出她们有急事的样子呀。步行人不多，只是些散发小广告的无所顾忌。

也许以上都没有什么“了不起”。我在想的是我们今年初教育界实施的“教改”，被号称为：空前的。在一个学期，一个暑期后真的有效果吗？或者初露端倪了吗？

2025年9月11日18点10分