开学报到的包袱剪子锤

9月1日上午读小学三年级的孙子到校报到，通知说需要在校一小时五十分钟，我设想了报到的多种场景，比如让孩子们讲假日里感受最深的一件事；比如命题的做了哪些家务；比如事先请几位家长讲假日里与孩子们的互动；比如...再比如...。万万没有设想到的是，孩子们的班主任没有到校，说是数学老师进的教室，发了新课本后，老师就回办公室了，孩子们干坐了一个多小时，前天（2日）问孙子，那你们在干什么？“我们在说话。”我不太相信会是这样子的情景，昨天（3日）又问放学一起走的孙子班的一个女孩子，她说：是的，我们（女生）玩儿的是：包袱、剪子、锤...。呜呼哀哉，这是开学报到应该有的样子吗？

是的，时下的教育在求变，前一阵居然看到了什么要取消“班主任”，我个人感觉挺滑稽，也挺可笑，教育的总体先不论，具体到开学报到，如果不重视开学报到的新学期之起步，我们还该重视什么呢？不管哪位教师来到教室，不该讲一讲新学年的灿烂阳光吗？不该警示一下学校门前正在施工建地铁，进出校门的安全问题吗？不该谈一谈升入三年级的假日里孩子们要做哪些家务吗？不该指名道姓的让那个晒得黝黑了的男孩子或者女孩子报告一下参与了什么运动项目吗？不该让哪位同学学了什么新歌而亮一嗓子吗？怎么就干巴巴地坐了一个多小时呢？

“人非圣贤孰能无过”？不对的，开学报到就是不能“有过”，就是不能让孩子们乘兴而去，败兴而归。如若开学报到第一天是孩子们的这样子的无所适从，只能包袱、剪子、锤，那么，即将开始的这个学期又会是什么样子的呢？

无独有偶，9月2日（周一）正式上课第一天的中午接孩子，显然校方与校门前的施工方以及交警仍然没有协调好，在十字路口北往的孩子们的队伍同东去的车辆常常会“礼让”成堵，而昨天和今天中午，我站到了西侧恰当的位置，“指挥”交警或拦车、或放行，这个位置不该是校方工作人员应该站的位置吗？我也不可能让在校的孩子们都走光光后，我再走吧？

那么，开学报到应该是什么样子呢？处在施工要道旁的学校又该是什么样子的呢？教变到底要变什么呢？

还有信息说小学的“家委会”也早该解散了，如果什么都不对，那么，对的又应该是什么呢？我很困惑，也很焦虑。

2024年9月4日15点33分