有关三个“口”

接到放学的小孙后开始拆拼字，我问过两个口的组字，小孙很快组了两个字，又问他三个“口”，他快速答：“品”，我问还可以怎样解读？他不知，我提示他不从字上想，他也想不出，后来告诉了他答案，又让他考问他的妈妈和奶奶，她们均答不出。小孙告诉她们爷爷说的是妈妈、爸爸和孩子，三个人三张口成“品”字，妈妈、爸爸在下，孩子在上。小孙的妈妈、奶奶不约而同地说这是啥答案呀。其实，自己也是瞎想的，只是想让孩子思维更开阔些，“口”显然每个人有一张（嘴），三个人三张（嘴）并没有错，每到放学、下班时刻三人到一起叽叽喳喳，不就是在品味食物、品味实物、品味人生吗？

细细想来这个“品”字的组成还真真的意义非凡，它是一个“家”字的内含夫妻成家的两个口与有了孩子三个口，而三角形是最牢固的，也说明社会的最小细胞“家”的不起眼而又不可或缺的看似平凡而又极具传承的作用。妈妈、爸爸和孩子通过三个“口”的沟通、交流不仅是和谐，也是成长，如此说来“品”字还真是埋在沙子里的金子，在一声浅笑中却可以品味到它的至真、至纯、至爱。

新近有一种新的婚姻家庭动况，叫做：两头婚，说是女方不彩礼，男方不入赘，男女双方领了结婚证，仍然在各自的家中有婚房，最好有两个孩子各带一个，各随一姓，同时，也好照顾各自的父母，说是这种形式在社会上上升趋势明显。

个人以为不是任何新生的事物都是具有生命力的，这样的形式能否持久？且具有很强烈的前瞻性和社会认可度尚不可知，但就“品”字而言，如果传统意义上的三个“品（不仅仅是一个孩子）”，拉开了距离，那么，下一代孩子的成长会是怎样的呢？孩子的成长氛围应该是刚柔兼而有之的，有意的“隔空”难免会形成一代人的偏执人格。“两头婚”回避了彩礼问题，历史遗留下来的一孩儿问题，是否没有考虑到再下一代的个性形成问题呢？也就是我们对“品”字的所有解读又应该是怎样的呢？

   2024年3月11日18时05分