绘本：小绵羊生气了

活动目标：

1.理解故事内容，知道生气是正常的情绪，了解生气时最合适的处理方法。

2.观察画面，并能用简短的语言讲述画面内容和自己的想法。

3.初步体验在生气时朋友的帮助是很重要，珍惜与好朋友之间的情谊。

活动准备：

1.《小绵羊生气了》教学课件PPT；

2.音乐《梦幻曲》、《苹果》、《野蜂飞舞》、《找朋友》。

活动过程：

一、谈话导入，激发幼儿的学习兴趣。

1. 师：今天老师给你们带来一个新朋友，看看是谁呀？（小羊）是的，这只小绵羊叫莫莫，和莫莫打个招呼吧!瞧，莫莫还有一个好朋友呢，她叫茉莉，。看看，莫莫和茉莉哪里不一样呢？（茉莉是头上戴花的，莫莫不戴花）我们也和茉莉打个招呼吧！

2. 师：仔细看，莫莫今天怎么了？（生气了）它到底为什么生气呢？我们一起到故事里去找一找，这个故事叫做《小绵羊生气了》。

二、边看PPT边分段欣赏故事，理解故事内容。

（一）出示第4—11页，讲述故事第一片段，体验“等待”。

1、播放背景音乐《梦幻曲》

师：在一个美妙的清晨，小绵羊莫莫和茉莉发现了一棵苹果树。树上结满了又大又红的苹果。莫莫很想要一个，他努力地跳啊跳啊。可是无论他跳得多高，总是够不着那个苹果。莫莫想，也许苹果会自己掉下来吧！于是他决定耐心地等一等！

2、唱数1—10

师：在等的时候莫莫想了一个主意，从1数10，数完了看看苹果会不会掉下来了？我们一起来帮他吧。（师生一起数数。）

师：苹果掉下来了吗？（没有）不过莫莫还是很有耐心等着。

3、出示画面：小羊唱歌

师：莫莫又想了一个主意。看，莫莫在干什么呢？（唱歌）它想唱一首好听的歌来等着苹果掉下来，你们会唱《苹果》的歌吗？（师幼齐唱《苹果》。）

师：看看苹果掉下来了吗？（没有）

4、出示画面11

师：莫莫想了许多办法，可是那个苹果就是不掉下来！莫莫等着等着就怎么样？（睡着了）

猜一猜当莫莫醒来时会发生什么事呢？（苹果掉下来了）我们来看一看。

（二）出示第12页讲述故事第二片段，体验“生气”。

1、师：当莫莫醒来时，发生了什么呀？

哎呀！莫莫等了那么长时间的苹果，却被茉莉吃了，这时候莫莫会怎么样？（生气、着急、难过）它会对茉莉说什么呢？

2、莫莫生气地大吼：“把我的苹果还给我，这是我的苹果！”

（三）观看第13-17页，讲述故事第三片段，了解莫莫生气后发生了什么事。

1、出示画面，播放音乐《野蜂飞舞》。教师在激情焦躁的音乐下引导幼儿讲述故事

2、师：莫莫越吼越生气，非常生气的莫莫变长出了大大的牙齿、弯弯的犄角、大大的蹄子、尖尖的尾巴。

3、看看，他还做了哪些可怕的事情呢？（引导幼儿观察讲述：他在花上乱踩，撞翻了鸡舍，吓跑了鸭子，还咬了一头奶牛的尾巴。）

4、尽管做了这么多可怕的事情，但是莫莫还是很生气，他用大大的蹄子用力地跺着地面，更可怕的事情发生了。忽然，地面怎么了？（裂开了）莫莫“咚”的一声掉进了黑黑的洞里。他拼命的叫：咩咩，可是没人听见，他想把墙撞破，墙没撞破，自己的头却撞疼了，他一人在黑黑的洞里好可怜。

5、莫莫现在的心情怎么样？（难过、伤心，一个人还有一些孤单）为什么莫莫会变成这样？请幼儿说说

6、小结：莫莫生气的时候做了很多不应该做的事，所以才会发生这么可怕的事。

7、师：小朋友们，你们有生气的时候吗？什么事情会让你生气？

8、小结：生气很正常，但是我们要想一些办法来让自己变得不生气才好。我们来看看莫莫用了什么方法让自己不生气的。

三、观看课件第18-19页

1、师：莫莫现在在干什么？（莫莫一个人很孤单，于是他闭上眼睛，回想起草地上美妙的早晨。他心想。“我多么希望茉莉能跟我在一起啊。”想着想着慢慢地莫莫就不那么生气了。）它是用什么方法让自己不生气的呢？

2、师：一个人安静了一会儿，想想和好朋友在一起的快乐时光，就会让自己不生气了。这时候莫莫想到了谁？（茉莉）想到了好朋友茉莉，你们觉得茉莉会来吗？为什么？

3、（当莫莫睁开眼睛时，茉莉真的出现了，莫莫连忙道歉说：茉莉对不起，我不该对你发那么大的脾气。）你们猜猜茉莉又会说什么呢？（没关系的）看，茉莉还带来了什么？

4、讲述故事至结尾。

莫莫感动极了，跟着茉莉回到草地上，它们又开心的在一起玩了。

四、结合生活实际，讨论：生气时，最好的处理办法是什么？

1、师：在生活中会有一些事情让我们生气的，但是你们生气时会像莫莫这样吗？你们是怎么让自己不生气的呢？

2、师：你们看，这里有许多图片，生气地时候可以干什么呢？

3、小结：生气时，千万不能像莫莫一样发脾气，要让自己冷静下来，可以听听音乐、看看电视、吃一些好吃的、运动一下、看看书等等，生气就逃走了。

4、对了，生气的时候有了好朋友的帮助，也能让我们不生气哦！你们有好朋友吗？（有）好，找到你的朋友，一起到跳个舞吧！老师祝你和你好朋友每天都开心！

5、在音乐《找朋友》中，结束活动。

活动反思：

针对小班幼儿不知道当生气时到底应该怎样做的这一形状，我借助《小绵羊生气了》这个生动有趣的绘本故事，引导小朋友们知道生气是我们正常的一种情绪，了解生气时最适合的处理方法，明白朋友在我们的生活中是很重要的，懂得珍惜朋友间的情谊。在活动中小朋友们通过观察画面、猜猜说说故事的情节，了解了莫莫生气后发生的一些可怕的事情。但是在引导小朋友们了解生气是一种常见的情绪，我们应该正确面对时，由于我自己的问题遗漏了一个环节，给活动带来了一些影响，下次活动前一定要记好每一个环节千万不能出现这种情况了。在最后环节上我提出的问题“有什么方法可以让自己变得不生气”这个问题的抛出对于小班的小朋友可能有些难度，或许换一个说法更能使小朋友们接受，比如说：你可以做哪些开心的事情来打败生气这个怪兽呢？这样的提问可能会有更多的小朋友来说一说了。