[转载]教学之美在于“发现”！_MECE24

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[转载]教学之美在于“发现”！

(2025-12-01 19:18:51)

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分类：教育

教育就是一种发现，有时教学之美也是一种发现，发现一些惊喜，发现一些意外，发现一些闪光点，发现一些灵感。没有发现就不会有真正意义的教育，发现的教学才是学有生成的教学。

今天参加化学教研活动，在讨论到溶液的酸碱性及PH的测定时，在观看视频操作时，发现用玻璃棒蘸取待测液，滴在试纸上，就会显示不同的颜色，根据标准比色卡对照，即可得出溶液的PH值。整个过程非常规范，结论正确，没有任何的问题。

但是，在我仔细观看的过程中，发现在测PH值时，试纸上被液体浸湿的地方有明显的不同。中间地方颜色深，外围部分颜色浅。当我们在对照比色卡时，应该观看哪一部分呢？为什会出现这一现象？原因是什么？

看似小小的实验，但折射出的问题不一般。作为以上问题，学生必然会有以上疑问。作为教师必须要细处着眼，小处着手，认真观察并捕捉实验中的一些意外，并提前做好合理的解释。而这些“意外”，往往就是我们出题的“情境”，也是真正考察我们是否做真实验、真做实验的关键。

教学既是一门科学，又是一门艺术，更是一项发现的艺术。教学之美在于发现，只有用眼、用脑的去发现，才能引导学生获得真知，求得真理。

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