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刘惠民:当代齐鲁名家的杰出代表

(2024-08-31 04:35:01)
刘惠民:当代齐鲁名家的杰出代表
摘自2024-8-30中国中医药报
崔国军 山东中医药大学 刘宇 济南市中医医院

刘惠民(1898-1977),现代中医药学奠基人和开拓者之一,山东中医学院院长。
立志学医 享誉一方
1916年,他拜当地中医李步鳌为师。1920年,他又远赴奉天张锡纯先生创办的立达中医院学习进修。后来,刘惠民还参加了名医丁福保在上海创办的中西医专门函授学校。1925年,学成归来,协济学堂药铺,再次悬壶乡里。尊称为“活菩萨”。1955年被任命为山东省卫生厅副厅长。

传岐黄薪火启万里鹏程——长春中医药大学附属医院建院66周年记

 (2024-08-30 03:46:54)[编辑]
摘自2024-8-28中国中医药报
通讯员 王爽
宾饯日月,弹指光阴。回望前路,漫漫征尘。
1958年8月,松辽腹地,北国春城,栉风沐雨,筚路蓝缕。焚膏继晷,朝乾夕惕。征途踏上几代人,创业历经多少事。艰苦创业,砥砺前行,终换来沧桑巨变,春华秋实。
名家云集,英才辈出,岐黄薪火赓续不息
已故首届国医大师任继学被誉为中医泰斗,于2004年获“白求恩奖章”。治疗脑病、心病、肾病及疑难杂症上卓有建树,创立急性缺血性、出血性中风和真心痛的独特病机理论及治则,主编《中医急诊学》,著有《悬壶漫录》《任继学经验集》等,创制出醒脑健神胶囊和扶正除疫颗粒等。其塑像屹立在长中附院一楼大厅,是矢志岐黄、胸怀家国、精技乐业、济世救人的杰出代表,是长中附院“大医德广,博施济众”院训精神的代言人。
已故第二届国医大师、东北天池骨伤流派“刘氏正骨”第三代传人刘柏龄,曾获“全国中医药杰出贡献奖”“二十世纪中国接骨学最高成就奖”,独创“两步十法”“一针一牵三扳法”“理筋八法”等。他创制的骨质增生丸曾获得国家中医药科技进步三等奖。出版了《刘柏龄治疗脊柱病经验撷要》《中医骨伤学》等著作20余部。
第三届国医大师王烈被誉为“小儿王”。他创立了小儿哮喘病“三期分治”“哮喘苗期”“哮咳”“鼻性哮喘”理论和“闻声辨咳一指诊法”,运用“三个理论、五方、 十四法、五种新药、六个制剂”诊治。有婴童系列丛书《婴童医论》《婴童肺论》等20余部。
第四届国医大师南征,提出“消渴肾病”中医新病名、“毒损肾络”新病机学说,采用“一则八法”综合治疗方法,取得了显著的临床疗效。他提出消渴病位在散膏,并综合运用“滋阴清热、益气养阴、活血化瘀”三法为一法治疗消渴。他还首次发掘长白山植物榛子雄花,用于治疗糖尿病肾病,被纳入《吉林省中药材标准》。研制出消渴安胶囊、麝香抗栓胶囊、复方榛花舒肝胶囊等多种新药。
博士生导师黄永生,“心血管内科”吉林省重点学科“中医内科学科”学术带头人。他擅长治疗冠心病、心律失常、心肌炎、高血压病、顽固性心衰等内科疑难杂症。
博导赵文海,是长中附院骨伤科重点学科、擅长天池伤科特色手法治疗骨坏死、骨关节病、骨质疏松、颈腰椎病、骨折等骨科常见病及疑难杂病。
、长中附院肺病•肿瘤血液中心主任王檀,擅长治疗间质性肺疾病、肺癌、支气管哮喘、急慢性支气管炎、慢阻肺、支气管扩张等呼吸系统疾病及其他疑难疾病。
66载薪火相传,名家荟萃英才辈出。名师引领,众志成城,学科专科建设结硕果
胸怀家国,以仁心仁术、救死扶伤的榜样引领,有精业乐教、勤学不怠的名师高徒薪火相传,中医人的智慧、心血和汗水。
特色优势专科发展,脑病、心病、代谢性疾病研究处于全国领先地位,中医药治疗中风、冠心病、糖尿病及其并发症、小儿哮喘、紫癜、肺炎闻名全国,颈肩腰腿痛、脊柱畸形等骨伤科疾病有中医独特疗法,肺病科在新冠疫情防治过程中彰显了中医药优势作用。同时,在中医药治疗肺病、肾病、肝脾胃病、肛肠疾病、妇科疾病、老年病、风湿病、肿瘤血液病、皮肤病、五官科疾病等方面疗效显著,推拿、针灸等一系列中医特色技术达到国内先进水平,外科队伍不断壮大,急诊急救能力不断提高。
国家中医中风临床研究基地,中国中医药循证医学中心建设单位。脑病学学科的发展以传承国医大师任继学教授学术思想为主体,完善和发展了“脑髓学说”;针对中风病、疑难病等重点病种,制定了中华中医药学会《中医内科临床诊疗指南•重症肌无力》《脑卒中高危人群中医干预指南》《脑卒中高危人群中医综合干预规范》。
在国医大师王烈教授参与《中医儿科学》《中西医结合儿科学》的本科教材编写。
中医推拿科团队以“长白山通经调脏手法流派”织编写的《中医医疗技术手册》和《基层中医药适宜技术手册》及规划教材。
内分泌科人才济济,除了第四届国医大师南征,还有双聘院士仝小林、吉林省名中医王秀阁等内分泌代谢学科顶尖人才。
骨伤学科致力于脊柱疾病基础及临床研究,其中“二步十法”被列为国家中医药管理局重点病种治疗手段之一,“脊柱畸形矫正方法及手术指征选择创新研究”。
中医肺病学科在王檀教授带领下,成立肺痹(间质性肺疾病)研究中心。
中医心血管病学在黄永生的指导下,“启古纳今”“守正创新”的发展理念,“中西医并重发展”。  
顺应时代,顺势而为,道路顺事业顺人心顺,要遵循中医药发展规律,传承精华,守正创新”。
“医院高质量发展依靠三大法宝——名医引领‘强筋壮骨’,传统文化‘固本培元’,人文精神‘激浊扬清’。”展望:倾力践行“大医德广,博施济众”的院训,开辟出一条越走越顺的正道坦途!六六华诞,韶华未既。鹏程万里,未来可期。

“三到”之人焦树德(转)【草根一生】

 (2015-04-16 20:23:22)[编辑][删除]
卢祥之 中国科学院

    “读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,却只慢朗诵读,决不能记,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎?”朱熹的这句话,出于《训学斋规》,引来说焦树德先生,亦切当矣。

    善于学习的模范

    如西医认为,升血压的药只能升血压,降血压的药只能降血压。而我们中医则认为,同一味药,我要它升就升,我要它降就降,只是情形不同、配伍有别罢了。”“为什么中医能够几千年长盛不衰?因为中医属于一种文化,有自己的一套理论,所以能传宗接代,绵延不绝。没有理论,那是手艺,大家都容易学。严格地说,中医是医学艺术,而非医学技术,艺术的东西,需要人们去体验、去领悟,所以,每个人所达到的境界和程度也就千差万别。学中医就是这样,同样一个疾病,这个大夫治得好,那个大夫却治不好。每个医生开的方剂、药味、药量都各不相同,所以效果也就不同。中医文化很深奥,你学了十年、八年,都只学到了一小部分,都还不一定能达到真正意义上的及格呢。所以,学习中医、研究中医、实践中医,一定要从文化的层面上入手,才能深刻理解,才能把握精髓,才能领悟真谛。”

    焦树德先生早年向外祖父学医,攻读《内经》《难经》《伤寒论》《金匮要略》《神农本草经》等经典著作,打下了坚实的理论基础,并对《千金》《外台》以及金元明清等历代医家代表性著作进行了涉猎研读,还参加天津国医学院、西医专门学校函授学习。1941年在原籍设济生堂开业行医,医绩显赫。早年曾亲聆了蒲辅周、黄竹斋、杨树千、秦伯未、余无言等国内几十位中医名家的教诲,获益颇多。

    笔者与焦公相交甚深。上世纪七八十年代,与焦树德先生来往甚多。相约一起到中医局老局长吕炳奎先生的后海小宅中数次,相谈甚洽。焦树德先生逝世前数月,曾托人给笔者捎来一盒非常精致的钢笔,云:“留个念想”。记得有一次,吕局长约焦公给家乡来京的亲友看病,笔者与焦公相携而往,待病人治愈后,吕公家宴相谢,又是焦公与笔者相赴,席间云云,家宴简朴,虽五吹埙听篪,然抵掌而谈,乳水之契,在吕局长的小院中平房,良宴雅集,欢悦难以具陈。二公之音容笑貌,至今思之,犹犹在目!

    治痹名方广为流传

    焦树德先生擅治内科疑难重病,其自拟的三合汤、四合汤,治萎缩性胃炎、溃疡病(胃脘痛)疗效很好,对冠心病、心肌炎、心绞痛(心痹),颇有良效。焦树德先生治中风(急性及血管病),应用中风三法;对再障贫血及出血性疾病,重用滋肾凉血、降气抑火而生血止血。对高热不退疾病,“见热莫攻热”,活用疏、滋、降、和,辨证治本,效如桴鼓。焦树德先生在学术上强调用中医理论指导临床实践,特别重视辨证论治,主张用整体观和动变制化思想去分析观察疾病发生、发展、传变、合并、转归的规律。要求理、法、方、药,丝丝入扣,尤其强调治未病,认为预防比治疗更重要。

    焦树德先生临床有一治痹名方补肾祛寒治尫汤,曾广为流传。笔者在日本东京大学交流时,几位日本的汉医学家都提及此方。斯方以经方桂枝芍药知母汤合虎骨散加减而成。立足于寒湿之邪深侵肾,方药特点也是突出了补肾祛寒治本之法。虽也用了温热散寒、疏风化湿,但用熟地、白芍、知母滋肾养血,“疏风勿燥血”;又用知母、赤芍、地鳖虫清热,“祛寒勿助火”。药多不乱,主辅分明,治本为主,兼顾其标,整体而辨,非一般祛风湿药所可比拟。对咳嗽的辨治,反对脱离辨证论治一味地镇咳、止咳嗽的治法,提出宣、降、清、温、补、润、收治咳七法。常谓七法犹如音乐中的七个音阶音符,相互搭配,变化无穷。要做到法中有法,法外有法,圆机活法,存乎其人。提出了著名的“治喘两纲六证三原则”,其自创的麻杏二三汤,麻杏苏茶汤等六个治喘效方,在临床上得到反复验证,被广泛运用。

    中医的生命,就在疗效。取得疗效的重要武器,是方剂。中医要发展,方剂自然要创新,这在实践中必然被提出。而焦树德先生,正是勇于实践和敢于创新,并有所成就的人。从焦树德先生的治学轨迹上,我们可以看出,治疗内科杂病,必须思路开阔,善于复合立法和用方,在确立病机的基础上,以法统方。科学求真,人文求善。中医天人合一,辨证论治,神形一体,具有原创的思维及原创的成就。不仅蕴藏有丰厚的哲学、史学、逻辑、心理内容,体现出中医科学与文化,如水乳之交融,其科学的人文奠基与人文的科学导向,二者互补互动,和而不同而又相辅相成。

    今藉清明,长条攀折,杏舞絮轻,焦公已逝七载,真是陌上莺啼细草薰,鱼鳞风水皱成纹。清明又到又省公,泪眼滢滢一忆君。拜祈焦公在天之灵,安息安宁!

    焦树德(1922年~2008年)河北省辛集市人。博士学位审授委员会委员等职。治学广涉古今医学名著,早年精心学习药物炮制,临床用药经验十分丰富,著有《焦树德用药经验十讲》等著作,名闻遐迩。

   1. 方和谦 男,汉族,1923年12月出生,首都医科大学附属北京朝阳医院主任医师、教授,1948年8月起从事中医临床工作,为全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师、“首都国医名师”。

  2. 王玉川 男,汉族,1923年9月出生,北京中医药大学主任医师、教授,1943年3月起从事中医临床工作,为“首都国医名师”。

  3. 王绵之 男,汉族,1923年10月出生,北京中医药大学主任医师、教授,1942年1月起从事中医临床工作,为全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师、“首都国医名师”,国家级非物质文化遗产传统医药项目代表性传承人。

  4. 邓铁涛 男,汉族,1916年11月出生,广州中医药大学主任医师、教授,1938年9月起从事中医临床工作,为全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师、广东省名老中医,国家级非物质文化遗产传统医药项目代表性传承人。

  5. 任继学  男,汉族,1926年1月出生,长春中医药大学附属医院主任医师,1945 年4月起从事中医临床工作,为全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师、吉林省名老中医。

  6. 朱良春 男,汉族,1917年8月出生,南通市中医院主任医师、教授,1939年1月起从事中医临床工作,为全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师、江苏省名中医。

  7. 何任 男,汉族,1921年1月出生,浙江中医药大学主任医师、教授,1941年1月起从事中医临床工作,为全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师、浙江省名中医。

  8. 吴咸中 男,满族,1925年8月出生,天津医科大学、天津市南开医院主任医师、教授,中国工程院院士,1951年起即用中医药治疗常见病症,为全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师。

  9. 张灿玾  男,汉族,1928年7月出生,山东中医药大学主任医师、教授,1949 年1月起从事中医临床工作,为山东省名中医药专家。

  10. 张学文  男,汉族,1935年10月出生, 陕西中医学院主任医师、教授,1953 年 5 月起从事中医临床工作,为全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师。

  11. 张琪 男,汉族,1922年12月出生,黑龙江省中医研究院主任医师,1942年1月起从事中医临床工作,为全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师、黑龙江省名老中医。

  12. 张镜人 男,汉族,1923年6月出生,上海市第一人民医院主任医师、教授,1942年6月起从事中医临床工作,为全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师、上海市名中医。

  13. 李玉奇  男,汉族,1917年8月出生,辽宁中医药大学附属医院主任医师,1939 年3月起从事中医临床工作,为全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师。

  14. 李济仁 男,汉族,1931年1月出生,皖南医学院附属弋矶山医院主任医师、教授,1948年11月起从事中医临床工作,为全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师、安徽省名老中医。

  15. 李振华 男,汉族,1924年11月出生,河南中医学院主任医师、教授,1943年3月起从事中医临床工作,为全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师。

  16. 李辅仁 男,汉族,1919年6月出生,卫生部北京医院主任医师,1941年起从事中医临床工作,为全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师、“首都国医名师”。

  17. 苏荣扎布 男,蒙古族,1929年12月出生,内蒙古医学院主任医师、教授,1949年5月起从事蒙医临床工作,为全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师、自治区名蒙医。

  18. 陆广莘 男,汉族,1927年1月出生,中国中医科学院主任医师,1948年10月起从事中医临床工作,为全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师。

  19. 周仲瑛 男,汉族,1928年6月出生,南京中医药大学主任医师、教授,1948年1月起从事中医临床工作,为全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师,国家级非物质文化遗产传统医药项目代表性传承人、江苏省名中医。

  20. 贺普仁 男,汉族,1926年5月出生,首都医科大学附属北京中医医院主任医师、教授,1948年起从事中医临床工作,为全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师、“首都国医名师”,国家级非物质文化遗产传统医药项目代表性传承人。

  21. 唐由之 男,汉族,1926年7月出生,中国中医科学院主任医师、研究员,1946年起从事中医临床工作,为全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师、“首都国医名师”。

  22. 徐景藩 男,汉族,1928年1月出生,江苏省中医院主任医师、教授,1946年6月起从事中医临床工作,为全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师、江苏省名中医。

  23. 班秀文 男,壮族,1920年1月出生,广西中医学院主任医师、教授,1940年9月起从事中医临床工作,为全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师。

  24. 郭子光 男,汉族,1932年12月出生,成都中医药大学主任医师、教授,1951年4月起从事中医临床工作,为全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师。

  25. 程莘农 男,汉族,1921年8月出生,中国中医科学院主任医师、教授,中国工程院院士,1939年2月起从事中医临床工作,为全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师、“首都国医名师”。

  26. 裘沛然 男,汉族,1913年1月出生,上海中医药大学主任医师、教授,1934年9月起从事中医临床工作,为全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师、上海市名中医。

  27. 强巴赤列 男,藏族,1929出生,西藏自治区藏医院主任医师,1947年起从事藏医临床工作,为全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师、自治区名藏医。

  28. 路志正 男,汉族,1920年12月出生,中国中医科学院主任医师,1939年2月起从事中医临床工作,为全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师、“首都国医名师”,国家级非物质文化遗产传统医药项目代表性传承人。

  29. 颜正华 男,汉族,1920年2月,北京中医药大学主任医师、教授,1940年7月起从事中医临床工作,为全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师、“首都国医名师”,国家级非物质文化遗产传统医药项目代表性传承人。

  30. 颜德馨 男,汉族,1920年11月出生,同济大学附属第十人民医院主任医师,1939年8月起从事中医临床工作,为全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师、上海市名中医,国家级非物质文化遗产传统医药项目代表性传承人。、

青年中医成才之路探赜

时间:2025-05-09  来源:中国中医药报3版  作者:李敬孝 关子赫 张淼

 

      李敬孝关子赫张淼黑龙江中医药大学

  为深入贯彻落实《中共中央国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》,响应全国中医药大会的号召,笔者根据国医大师卢芳、孙申田在中医人才培养方面的深刻见解整理出9条建议,以飨读者。期望这些内容能在中医药人才培养的沃土中播下希望的种子,共同促进中医药事业的繁荣发展。

  读经典夯基础

  老一辈中医药学专家多幼承庭训,熟记《黄帝内经》等中医经典。《医宗金鉴·凡例》曾言:“医者,书不熟则理不明,理不明则识不精。临证游移,漫无定见,药证不合,难以奏效。”伤寒大家刘渡舟先生也十分推崇对中医经典的学习,强调“学习《伤寒论》应先打好一定基础,其中包括学好《内经》中的阴阳辨证思想和方法,以及学好脏腑经络的生理病理知识。同时把《医宗金鉴·伤寒心法要诀》和陈修园的《长沙方歌括》学懂吃透,并要背诵如流,牢记不忘。这是第一步。”

  中医经典是学习中医的基础,蕴含了中医学的理论精华。熟读经典有助于青年中医形成正确的中医思维,掌握中医理论,拓展中医临证思路,提高中医临床思辨能力。研究名老中医的成长路径可知,深入学习中医经典是成为中医人才的必经之路。

  跟名师启新知

  在与众多的国医大师、全国名中医的接触中,笔者深刻认识到拜名师对中医学习的重要性。青年中医向名师学习,吸收其学术观点、临床经验,拓宽学术视野,能在中医之路上加速成长。有学者梳理《名老中医之路》中96位名家的成才历程,发现经名师“引渡”是中医成才的捷径。著名中医学家、经方大师岳美中曾指出,做学问不存在绝对的无师自通,自学时会遇难题,更需请教他人,所以要珍惜从师机会。岳美中回忆其跟师陆渊雷的经历,虽时间不长,但对自学出身的他而言十分珍贵。他还提到,自己从师机会有限,不过身边不乏学术精湛、经验丰富的同道,虚心求教,皆能受益。对青年中医来说,多拜名师、追随学习,能迅速提升学习效果。有些中医理论复杂深奥,名师指导尤为关键,而且不同名师的独特学术观点和经验能帮助启迪思维,推动青年中医探索创新。师带徒曾是中医人才培养的主要形式,沿用许久。一方面,它契合当时生产力和社会发展水平,另一方面,师带徒是保持和发扬中医特色的关键。中医学科实践性强、辨证灵活,尤其是专科绝技手法、流派经验等难以从书本获取,更适合在跟师过程中口传心授。

  早临床多实践

  对于青年中医,早临床、多实践至关重要。实践是检验真理的唯一标准,中医临床实践亦是检验学习效果的最佳方法,也是学习的根本目的。

  对于青年中医而言,在临床实践中,不仅可以接触到各类病例,还能更全面地认识不同疾病的特点与治疗方法。实践中,还可及时向师者请教,得到有针对性的指导与建议。在实践中不断总结经验、反思不足,有助于及时发现自身存在的问题并加以纠正,逐步提升诊断准确率与临床治疗效果。

  善思辨开智慧

  青年中医应着力培养自己独立思考与思辨能力,不仅要看到疾病的表象,还能透过症候剖析其本质,提出独到的见解和解决方案。

  《论语》载:“学而不思则罔,思而不学则殆。”笔者认为,通过积极提问、培养批判性思维与多角度分析可培养中医思辨能力。思辨能力的核心在于善于提问,提出有价值的问题可以引导青年中医深入思考,揭示事物的本质。批判性思维是中医思辨能力的另一重要组成部分,它要求我们要全面分析信息,识别逻辑漏洞和偏见,以理解真相。多角度分析问题有助于全面掌握病情,通过换位思考,形成更全面的认知。

  有悟性能创新

  青年中医要培养自己的中医悟性。中医学中渗透着哲学思想,存在着许多较为抽象的思维方式,所以需要具有一定的悟性。

  笔者认为中医学习、中医成才都以悟性为基础,而悟性又因人而异,它既由先天潜质决定,又受到后天哲学思维、人文素养、人生阅历等的影响。其中传统文化素养是具有中医悟性的关键,没有扎实的文化基础,悟性无法形成。因此,青年中医应不断学习,广泛阅读,深入思考,以加强悟性培养。临床实践同样重要,青年中医通过解决实际问题,能深化对中医理论的理解,形成个人独特的诊疗经验,从而提升悟性。

  识药材知药性

  “用药如用兵”,学医者需谙熟药性,这是青年中医成才不可或缺的前提。国医大师金世元被尊称为“国药泰斗”,其医术精湛源于对中药饮片的独到认知和对药性的深刻见解,他在中药品质鉴定与评价方面创建了“五象七原”的学术思想,能够准确鉴别中药材的真、伪、优、劣以及是否道地,被赞誉为“火眼金睛”。山西名老中医贺本绪先生回忆其习医识药经历时提到,学好中药之气、味、功能与主治实属不易。他在认药过程中常亲口尝药,品其气味,先尝平性药,后尝剧烈药,先小量,后中量、大量,并从尝试中体会出气轻味薄之疏散药宜轻剂(量小),重剂反而力小,且有某些副作用等。

  此外,“识药材,知药性”不仅能对医者医术的提升有所裨益,亦能学会中药饮片的真伪辨识。如牛黄挂甲法以鉴别牛黄真伪,后世医家通过火试爆鸣法对海金沙的真伪进行鉴别。这些方法都是中医药智慧的结晶,为保证中药的质量和疗效奠定了坚实的基础。

  准辨证处好方

  青年中医开好处方的前提是深入理解并掌握辨证论治的原则。《素问》言:“善诊者,察色按脉,先别阴阳,审清浊而知部分;视喘息,听音声,而知所苦;观权衡规矩,而知病所主;按尺寸,观浮沉滑涩,而知病所生。”清代医家柯韵伯曾强调根据病情审察病机、观察病情,在“以法统方”的基础上,做到方从剂选,按“十剂”分类选方,提高开方的准确性。其次,亦应注重临床实践的积累。青年中医诊治能力的提升是在长期临床实战中积累所得。通过不断的学习与实践总结,青年中医可以不断校正处方,以提高临床效果。

  懂科技谱新知

  在科技发达的今天,青年中医面临机遇与挑战,掌握现代科技知识将是青年中医把握机遇的关键。他们需关注科技发展,可利用互联网、大数据、人工智能等技术,创新研发具有中医特色的医疗设备、新药和健康产品,加速中医药现代化和产业化,促进其走向世界。

  国医大师陆广莘曾言,中医要充分了解西医方法,要“心知其意,而不为所囿”。他在一流西医院里开设中医门诊,创建中医病房,并于1958年在北京医学院开设《中医学概论》课程,有效推动了医院临床各科室开展更广泛的中西医合作。陆广莘学贯中西,中西医临床经验颇丰,故其中医诊疗思想立意高远,内涵深刻,说理精辟,不仅传承中医,又加入新的元素,将中医发展壮大。

  守医德成大家

  所谓“医德”,顾名思义就是医生的职业道德。唐代医学家孙思邈在其《备急千金要方》中开宗明义地提出“大医精诚”的医德理论,“凡大医治病,必当安神定志,无欲无求,先发大慈恻隐之心,誓愿普救含灵之苦。若有疾厄来求救者,不得问其贵贱贫富,长幼妍媸,怨亲善友,华夷愚智,普同一等,皆如至亲之想。亦不得瞻前顾后,自虑吉凶,护惜身命,见彼苦恼,若己有之,深心凄怆,勿避险巇,昼夜寒暑,饥渴疲劳,一心赴救,无作功夫形迹之心。如此可为苍生大医。”青年中医在临床上,不仅要神志专一,心无杂念,还需有一颗慈悲同情之心,决心解救患者之疾苦。同时,需牢记医疗不分贫富贵贱,要一视同仁。将上述内容做好,就可以成为人民的好医生。

  在美国医生特鲁多的墓志铭上曾有这样一句话“有时去治愈,常常去帮助,总是去安慰。”激励着一代又一代的从医者,青年中医要知晓,为医治病并非所有疾病都能医治,医生不仅需要治疗疾病,更需尽可能帮助、安慰患者。医乃仁术,古今中外名医,无不如此。

  医生,作为生命健康的守护者,理应秉持纯粹的职业操守,将全部心力聚焦于看病这唯一使命。根据患者病情,凭借专业知识与经验,做出最为精准、适宜的医学判断。这不仅是医疗工作的基本要求,更是对生命的尊重与敬畏。但若医生在诊疗中受到功利因素影响,其医术可能会因利益干扰而偏离正轨,损害患者健康和医疗行业的公信力。

  回顾中医发展的漫长历史,但凡能在杏林之中声名远扬,成为一代名家者,无不遵循着“熟读经典勤临床,多拜名师悟性强”的成长路径。读经典是基础,拜名师是条件,勤临床是过程。青年中医应当积极主动地把握每一个学习与成长的机遇,夯实基础,跟师学习,勤于实践,识药辨方,提高悟性,开拓进取,心系患者,为学一世,终成名家。

银针光耀 风范长存
——追思恩师石学敏先生
摘自2026-1-8中国中医药报
齐军 甘肃省宕昌县人民医院
石学敏国医大师,第五批国家级非物质文化遗产“针灸”项目代表性传承人,中国工程院院士。
初识先生首讲“醒脑开窍针刺法”时,身形伟岸,言语铿锵,将复杂理论讲解得深入浅出,在场学子无不为之叹服。
我至今难忘第一次见先生施针的场景。3月寒意未褪,医院针灸部门诊楼走廊挤满各地患者,偏瘫者十居七八。消毒液与艾草香交织中,先生银针破皮而入的刹那,那位偏瘫患者的手指突然抽动,仿佛重获生机。他捻转针柄时,拇指与食指灵活舞动;行“凤凰展翅”手法时,双手如比翼鸟儿,上下齐舞,灵动优雅。“针刺内关要深及八分,行针时须得气至病所”,先生的声音混着艾灸烟雾,在满墙“神针圣手”“华夏第一针”锦旗间回荡。
此后每周三次的门诊跟师,我从未缺席。先生在我笔记本扉页亲笔题写的“醒脑开窍要诀”,至今仍是我最珍贵的收藏。同年7月世界针灸大会上,先生与我谈及陇南山清水秀、药材丰茂,期许当地能出中医大家,那份对基层中医的关注,令我动容。
2017年3月,在天津庄重的拜师仪式上,我正式拜入先生门下。我敬赠甘肃洮砚,愿助先生著述;先生回赠亲笔签名的“醒脑开窍”著作与拜师帖,训诫“即入师门要谨遵医道,济天下苍生为己任”。这句嘱托,我时刻铭记。后来在宕昌县人民医院推广“醒脑开窍”卒中单元,见脑梗患者从卧床到站立、从失语到谈笑,每一个康复案例,都让我更深切体会到先生智慧的厚重。
2019年7月,在兰州举办的“醒脑开窍”高峰论坛上,黄河之滨、白塔山下,我再次拜见先生。趁他午休,经允许推门而入,一时欣喜忘了他年事已高需静养,紧握他的手邀他赴陇南,先生却叹“日程已满,身不由己”。至今憾未能请先生为宕昌道地药材发声,未能促成“石学敏传承工作室”落地。
2021年6月,第十五届天津国际针灸大会上,先生获“全国中医药杰出贡献奖”,风采依旧。会后应邀到先生家,请教偏瘫患者肌肉挛缩难题,他衣着随意,态度和蔼,耐心解答之余,坦言针灸亦有局限,叮嘱传承岐黄之术要走守正创新之路。那次促膝长谈,先生的严谨与关怀,令我终身受益。
结缘以来,每逢佳节我必发短信问候,先生过后总会来电,问及工作生活。我常自问何德何能,得八旬老人如此牵挂?先生曾说:“你身上有西北人的朴实,对中医的执着,有我年轻时的影子。”这份认可,是我从医路上最持久的动力。
先生之风,高山仰止;银针虽小,仁心无疆。如今先生远去,但先生的大医风范如璀璨星辰,永远照亮我们前行的路。作为弟子,我定继承遗志,让针灸这枚银针继续造福苍生,以毕生之力传承发展中医药事业。
愿先生安息,英魂永存。


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