儿子考了“100分”后
上周五下午没课,去邮局自费征订了几份2013年的学前教育杂志和一份《中国教师报》。手续办理完毕,赶到幼儿园,还未进园门,正巧碰到小班的胡老师迎着门出来,她笑着大声招呼我:“张老师,你儿子又考了100分啦!”胡老师的大嗓门引来周边接孩子的家长一齐朝我这边微笑、侧目。“呵呵,是吗?”我笑着边答边走进幼儿园,去寻觅小学放学后径直到幼儿园找妈妈的儿子。
一楼办公室的小椅子上静静搁着儿子的大书包,但屋里没人。我准备上楼,又碰到从二楼下来的大五班的陈老师:“你家儿子考了100分,在二楼办公室到处找你呢!”陈老师笑呵呵地刚说完,只见儿子从陈老师身后探出小脑袋,双手举着试卷样的纸张,一蹦一跳朝我这边走过来,并向我扬扬手中的纸:“妈妈,我考了100分。”“哦,100分,挺不错的。”我摸摸儿子的头,跟他一起分享他的小喜悦。“你家儿子挺逗的,一来办公室就将试卷拿在手里,认真地看着我,好像很期待我问他个什么,我顺势问‘你手里拿的是什么,你儿子一听,立马高兴地说,是语文试卷,我考了100分’”陈老师和蔼地看着儿子,笑着又加了一句,“看不出来,这小家伙还挺为你爸妈争气!”“这孩子,有了点成绩巴不得全世界的人都知道。”想象着儿子在幼儿园拿着试卷到处“招摇”的情景,我有些不好意思。胡老师站在园门口还没走,看见我和儿子一起出来,就笑着说:“庆庆,试卷放在手里别人是不容易看到的,把它举高一些,让100分对着外面,大家才都能看到哦!”胡老师跟庆庆开起了玩笑,儿子仍在一旁憨憨地乐呵着。
晚上,庆爸回家,跟庆爸聊起庆庆放学后的这段“考100分”后的小插曲,庆爸说:“有了一点成绩就这样,太张扬了吧!还是教育孩子谦虚内敛些好。”然后庆爸开始例举他认为谦虚的人成功的典范,并教导庆庆应该怎样做一个谦虚的人。庆庆似懂非懂,我默默思考后也跟庆爸分享了自己的想法:“庆庆考了100分,对于他来说是极为难得且不容易做到的事,虽然我们在孩子的学习方面,都在努力淡化分数对于孩子学习的负面影响,不希望分数成为孩子学习兴趣方面的负担,平时我也经常跟孩子说,考90分表明还有地方需要努力完善,考了100分也并不能说明学习方面不存在问题,相反,有可能还掩盖了某些问题所在。但平心而论,无论是我们还是孩子自己,能够考到100分,我们的心里也都是很开心的。孩子的这种张扬只不过是一种喜悦心情的表达而已,他应该只是通过这种方式向我们证实:在老师的教导下,通过个人的努力,自己解决了很多学习方面的问题,赢得的“100分”就是这样一个证明,希望与身边的人一起分享他成功体验的喜悦。在孩子这种心理状况下,我们到底是教他把喜悦藏在心里,默默承受还是说出来让大家一起分享做个性的自己好呢?我还是比较赞成他做后者。”
后来我把我们的想法回馈给儿子,儿子比较赞同我的观点,他说:“我希望自己能考到100分,因为每次听老师说谁考到100分了,不用老师提醒,全班同学都一起鼓掌,谁考了100分,都是一件自豪的事。如果我考了100分,说明我能够克服粗心的毛病,以前考试我很少检查,现在我想努力考到100分,试卷做完后我会仔细检查,看有没有做错……”从儿子的话语中我听出了:分数可以给儿子带来自信,分数还可以给粗心的他警醒或鞭策。我们需要做的就是引导孩子知道学习是生命中不可停止的事,“胜不骄,败不馁”是学习过程中的基本常识。
“分分分,学生的命根!”现实中,很多时候分数成为压在学生心头沉沉的心理负荷,一旦要考试,学生会紧张甚至会睡不着觉。我想这可能是因为孩子身边有着许多超乎于学习兴趣以外的功利思想在干扰着孩子。“倘若考好了,就奖励你多少钱!”“倘若考好了就带你去吃肯德基”“倘若考好了就让你玩电脑游戏”……分数成为实现孩子学习之外的兴趣的工具或砝码,孩子在通过追逐分数达到目的中渐渐迷失,慢慢丢失了分数本身对于学生人格完善和学习兴趣促进作用的价值。
下午放学后,我主动来到儿子老师的办公室,和庆庆的科任老师做了沟通交流。庆庆的数学老师在批改作业,对于庆庆二年级半个学期以来的综合评价还不错。班级里学生的成绩是不张榜公布的,但细心的数学老师还是在记分册上给每个学生做了一个书面的统计,我从记分册上看到庆庆的数学成绩(总分100分)分别是:第一单元93分,第二三单元100分,第三四单元97分,第五六单元100分,第七八单元92分,期中测试:97分。 语文老师对庆庆的评价是:这阶段庆庆的进步非常大,尤其是书写方面,以前一年级时的作业基本上是“良”,现在几乎每次都得“优”加一颗五角星。语文老师笑说甚至有时候在批改作业时看到书写工整、笔锋不错的字迹都想不到是庆庆写的。语文老师说这些话的时候庆庆听得满脸自豪。不过语文老师还是给庆庆提了一个小建议,就是胆子偏小。(平时在别的地方我也没觉得他胆子小,http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6724EN00SIGG.gif在老师面前格外腼腆,后来我问庆庆,他说对老师有着“敬畏”之情,呵呵。)最后汇总一下庆庆半学期以来的语文考试成绩(总分100分):第一二单元:95分,第三四单元:92分,第五单元:94.5分,第六单元:95分,第七八单元:100分,期中测试:97.5分。
庆庆的看图写话
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看图写话:乐于助人的好孩子
一天,小明和小军在院子里玩皮球。一位老奶奶在推着小推车,推车里装满了胡萝卜。突然,推车里的胡萝卜掉下来几根,小明和小军就跑过去帮忙捡起来。老奶奶说:“你们真是好孩子。”
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看图写话:升国旗
一天,小明和小亮去升国旗,国旗随着国歌慢慢地升起。小明和小亮看着用鲜血染成的五星红旗,心想:我们长大以后一定要为中华人民共和国做出贡献,让中华人民共和国更加伟大。
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看图写话:花儿别摘
一个阳光明媚的一天,小方在公园里游玩。她看着这湖光山色,心想:“要是能把这样的景色带回家,那多好啊!”于是,她就准备摘眼前的花。突然,小亮跑过来,说:“花儿请别摘!花是大家看的,不是用来摘的。你想每天看到它,就每天过来看。”小方觉得小亮说得有道理,以后她再也不随便乱摘花了。
看图写话:摘葡萄
秋天到了,大雁开始南飞,一会儿排成“人”,一会儿排成“一”,告别人们向远方飞去。
秋天的果园真是美。苹果树上结满了红红的大苹果,葡萄也熟了。紫色的葡萄圆圆的,像一颗颗珠子。
星期六,叔叔、小明、小亮都去果园摘葡萄。摘了不久,小明和小亮发现叔叔的两个桶满了,他们看见不远处有一个桶,就将它拿过来。正好,一串熟透了的葡萄掉进桶里,叔叔看了这一切,笑着对他们说:“你们真是能干的好孩子。我们又迎来了一个丰收年啊!”
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