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男幼儿教师 你的出路在何方？
从《中国教师报》香山会馆论坛中得知：为进一步推动学前教育宣传月工作，营造良好的学前教育发展氛围，根据教育部教基二厅函[2012]7号文件精神，中国教师报与杭州市教育局、杭州市拱墅区人民政府将于6月20日至22日在浙江省杭州市召开全国首届“男教师走进幼儿园”研讨会暨“运河之声”第二届名园长思想力论坛，适时将有一大批学前教育专家及一批极具思想力和创新力的幼教名园园长、参会代表参加。
从一名普通的幼教老师角度，任何有关于关注学前教育活动的举行对于曾经不太受关注的我们来说，不能不说又是一场久旱后的甘霖！犹如留守的孩子盼到久违的父母回家感受到亲人的温暖一样。我们一线的普通老师虽然无缘这样高规格、高品质的研讨活动，但享受精神大餐可以从活动举行后的后期成果中慢慢品味和体现，我在期待！
看到活动主题之一——关注“男教师走进幼儿园”
探讨幼儿园师资建设途径，我的思绪禁不住飞到几个月前的那次“国培”学习阶梯教室集体大课中与正在读学前教育专业的一名大学生的对话。
因为去得比较早，主讲老师还没来，坐在我身边的是一个清秀的女生。A女生微笑着问我：“你们是在职老师来进修的吧？”我微笑着点头。“幼儿园老师好不好当啊！”我说：“只要热爱，就会乐在其中！”A女生若有所思后又问：“你们幼儿园有男教师吗？”我摇摇头，“不过按现在的趋势，男幼儿教师就业应该比女幼儿教师更具优势！因为无论大城市和小乡镇，男幼儿教师都极其匮乏但教育机制中却又急需充盈这样的队伍！”“可是，还是没多少男生愿意当幼儿园教师”这个可爱的小女生撇撇嘴又说，“我们班一共50多名学前教育的学生，但只有5名学前教育的男生，现在仅有的5名男生中又有两人中途选择了转专业，只剩下了3个。”虽然我已经差不多知道男生不愿继续留在学前教育专业的各种原因了，但还是傻傻地问了句：“为什么呢？”A女生一下子滔滔不绝起来：“你们的月工资是多少？男生和女生毕业后工资应该是差不多的吧！传统的角色定位中，男人是家庭的顶梁柱，倘若男生毕业后从事的是幼教职业，这样的工资应该是大学生就业后中的最低水准吧！他们说这样的工资待遇以后找女朋友都会有难度，即使学前教育专业毕业后就业没有压力又怎样，建筑工地就业门槛一样很低，为什么大学生不去。现在我们的大环境是，幼儿教师的地位和待遇不高，前景不看好，我们学起专业来自然顾虑重重！你想，即使我们这些女生，对我们的未来都忧心忡忡，学习的过程中都承受着来自社会、父母、亲戚、朋友的期望等各方面的压力，更何况是这些将来要担负重任的男生呢！……”
学前教育在新时期被定义为奠基工程，随着社会的发展，幼教改革的逐步深入，男幼师也逐渐出现在各大院校的学前教育专业中，但在班级群体中，与庞大的女同学相对比，男幼师的身影还是显得单薄而无力！听完A同学似打开闸门后的语言宣泄，我无语且深叹一口气！本该是对未来充满期待和憧憬的年龄，本该是如饥似渴、稳扎实学为自己将来夯实基础的奋斗岁月，却在对未来的不可预知和无法抵御和改变现状中底气不足，纠结痛苦中度过。我一时竟不知自己该如何为她打气！
这又让我想起莫源秋老师在中国教师报论坛里发的关于：“幼儿园教育及其工作者地位不高，原因何在？ ”的那个帖子，莫老师说：“ 幼儿园教育及其工作者地位不高，这是共知的事实，但原因何在？这是一个很值得大家探讨的问题。有人说，那是因为社会和政府对幼儿园教育不重视的缘故，也有人说问题出在我们幼儿园自身。你说呢？”我的回复是：“中国的教育经费相比较来说，是不是投入很不足？在全国教育各类经费的总量之中，幼儿教育经费所占比例又是多少？极其有限的经费怎样支撑庞大模式的幼儿教育事业？城乡幼教差距是否很大，城市中以专任教师为主，县级及农村地区是不是还是以聘用老师为主？专任老师较少？曾经幼儿师范学校培养的比例本就非常之少的幼教专职老师最后因为各种原因转岗到小教队伍的有多少？又有多少专职的幼儿老师留在了幼儿园？……‘有为才会有位’很有道理，但一名普通的幼儿教师，能做到的除了守护好身边的那方池塘，还有多少精力争其“位”？
”jy2007tx老师回复说：“
是因为长期以来对幼儿教育的不重视（当然近两年不同了），主要体现在：
一、 幼儿教育相关法律不够健全。
二、幼儿教育经费严重不足。
三、 幼儿教师编制得不到保证。至今农村幼儿教师没有国家编制标准。
四、 幼儿园教师没有独立的职称系列，只得参照中小学教师评选，职称晋升受到制约。
五、重大发展项目将幼儿教育置之事外，如农村中小学远程教育工程、校舍取暖工程、校舍安全工程都没有将幼儿园纳入其中。”
如此现状下，我们是不是应该为坚守在幼儿教育一线，奋斗在教育一线默默无闻的幼儿教师们鼓掌喝彩呢！尤其是那些坚守在幼教岗位的男幼儿教师们更让人心生敬意！是什么让他们在这样平凡且不被世俗看好的岗位上坚守，我想，除了解决温饱问题以外，更有一名幼儿教师对孩子们深到骨髓里的热爱和对幼儿教育的那份执着、信仰！
期待我们的社会对我们学前教育的老师们现实处境能多一些宽容和理解，少一点埋怨和禁锢，多一点关注和支持，少一点拒绝和冷漠。当学前教育专业男生需求的紧迫性、重要性渐渐被社会这个大环境所重视，当男幼儿教师的尊严感、归属感、幸福感、成就感在工作中得以淋漓尽致地体现！我们也就无需再来揪心于学前教育专业男生的学习状态、男幼师艰难的生存状态了。
身为一名普通的女幼儿教师，虽然人微言轻，但还是想弱弱地替未来的男幼儿教师问一下：“男幼儿教师，你们的出路在何方？”我们期待着男幼儿教师更明媚的春天！我们在祈祷，更在等待！
谨以此文，向所有奋斗在教育一线的男幼儿教师或即将从事幼教行业的同胞们致敬！
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