《成才主道是家庭》美学领域有这样一句十分常见的话：世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。这句话在儿童赏识教育领域同样适用，并且可以改造成：孩子的优点无处不在，家长们缺少的是一双发现孩子优点的眼睛。孩子是两个人爱情的结晶，是生命进化发展的自然产物。他凝聚着人类情感和理智的精华，甚至包含着人类文明的发展历史。他本身无疑就是可爱的。

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        孩子们天然地拥有纯真。他们的心灵像高山之巅一泓湖水，晶莹通透，清澈明亮。他们还没有被金钱污染，没有被势利左右，没有被人世间各种利害关系的牵扯背负而弄得灰暗和沉重。跟他们相处，我们不用细心设防，不用反复揣摩，不用担惊受怕。孩子们身上的这种品质，不正是我们欣赏和赞美的吗？当然有的家长并不欣赏纯真，那是因为他们已经被不纯真的社会低俗扭曲而形成了不纯真的社会价值观。

        孩子们的天真、幼稚也是可爱的。一个傻乎乎的举动，一句吐词不清的话语，一个不可思议的表情……，都让成人觉得滑稽、好笑、甜美、放松、温馨、亲切。跟婴幼年的孩子相处，与跟心爱的情人热恋一样，都是人生最美好的事情之一。现代著名作家丰子恺先生，一生淡泊，自称占据心灵的惟有“天上的神明与星辰，人间的艺术与儿童”。他对孩子们天真、幼稚的描写，出神入化；并反复写道他们的纯洁。他在《给我的孩子们》中说孩子们“何等可佩服的真率，自然，与热情！大人间的所谓‘沉默’，‘含蓄’，‘深刻’的美德，比起你来，全是不自然的，病的，伪的！”“我在世间，永没有逢到像你们这样出肺肝相示的人。世间的人群结合，永没有像你们样的彻底地真实而纯洁”。

        当然，随着年龄增长，孩子们的天真、纯洁在逐渐减少。这难道是人类成长的代价吗？如果说是，那么我宁愿这种代价越小越好。人类的成熟，与天真难以调和，与纯洁就不能调和吗？一些欧美国家的国民素质给我们提供了否定的答案。

        除了上述每一个孩子天然具有的优点，孩子们在具体学习成长过程中都会逐步拥有这样或那样的优点。遗憾的是，许多家长常常视而不见。分析起来，这主要源于家长们错误的心态、视角和评价标准。他们居高临下，不善于站着孩子的角度看问题；把自己在生活或事业上的不良情绪带进对孩子的评价领域；缺乏宽容和慈祥的心态和眼光；不能全面地去看一个人。

        《成才主道是家庭》书籍中教会家长要有一双善于发现孩子优点的眼睛，家长们首先要端正心态。要认识到孩子不是自己的私有财产，不是自己任意支配的物体，而是一个有着独立人格和尊严的人。要切实改变传统的“父为子纲”的家长观念，以平等的眼光来看待孩子。要多以积极、阳光的心态去看待世界，尽管这个世界的确需要批判；不能老是以抱怨的心态、挑剔的眼光去看待人，尽管世界上的人都有各种各样的缺点；不能把个人的烦恼带进对孩子的评价领域，尽管生活中的烦恼不少——当然，一个人要做到这些，也并非轻松。然而，要教育好孩子，要把孩子培养成才，从来都不是一件轻松的事。

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