今天我们来到了图书角，孩子们各自在看自己喜欢的图书。孩子们走过，好几本书都掉在了地上，却只见孩子路过没有一个人把图书捡起来。看到这些我说对孩子说：“书宝宝已经在地上躺了很长时间了，怎么没有人把书宝宝送回家呢？看！这本书宝宝已经在哭了！它可伤心了！”可是没有人注意到，最后还是陈浩轩小朋友把书捡起来放回了书架。
   我把这个孩子们的视频拍了下来，回教室给孩子们看，孩子通过真实的观看，意识到了问题的所在。在下一次去图书馆借书时，孩子们开始关注图书的位置，他们会去整理书籍，当书本掉下来也会及时捡起来放好。
孩子们在阅读中出现的不良的行为习惯，应该要及时去引导和纠正。因为当孩子们形成了某种不良的习惯后，要去纠正它是一件非常吃力的事。让孩子去了解、认识和去做，孩子才会有保护图书的意识。任何的说教都没有幼儿直接的经验感受来的真切，来的有效！