1.
通常而言,一篇文章只能呈现一个核心观点。对一个话题,你如果赞同,通篇就要围绕“你何以赞同”论述;如果说是质疑或反对,论证方式也是如此。一篇评论最忌讳的是同时阐述几个观点,东一棒槌西一榔头,产生的视觉效果就是行散神也散,那么,这就是一篇失败的作品。
也就是说,“将多个观点浓缩在一篇文章”是不可取的。如果仅仅作为一种训练,你可以分成几篇来论述你的观点。不过,文章也有第一落点、第二落点之分,建议找最有力的那个落点来组织文章。当然,如果你有足够敏锐的洞察力,能察别人所未察,且能形成充分论证,更好。
2.
这涉及你对选题的判断。有评论价值的选题一般能够切中大众痛点、能够引发舆论共鸣,可能会涉及社会不公、权力乱为、私权被侵犯,市场规则不被遵守等,但前提是话题必须有典范意义。新媒体时代,关于焦虑、中产、数字化时代隐私之类的话题也经常引发关注。但我不建议初学者执着于寻找“不是一眼可见但极具评论价值的选题”,初学者最重要的是在正确价值判断基础上,把一个观点论证充分。
3.
我认为评论有一定的套路,但一味囿于套路的评论一定不是好评论。真正好的的评论,是在对这个话题充分了解的基础上,下笔能够兴之所至,自然为文,而不是为了填结构、填框架。
如果说非要找一些评论写作的结构与框架,我认为还是自己多摸索,每个人风格不一样,没有放之四海而皆准的规律。但有一点我认为很重要:一篇规范的评论,对核心观点的论证,应该占到这篇文章篇幅的百分之七十左右,也就是说,就形式而论,你的观点,最好在第二段就要抛出来,不能晚于第三段。当然,这只是一个通常意义的标准,也并非金科玉律,在一些人看来也并非正确,但我觉得写作者应当具有“核心观点”的意识。
另外,新媒体评论写作不必有太多格式上的拘束。但将一个观点论述清楚,还是基本要求。
4.
我认为,两篇评论放在一起,如果角度不同,比拼的是谁的视角更深刻;如果两篇角度一致,比的则是谁的论证更绵密,谁的绣花功夫做得更好。
很多初学者总是想问怎样让自己的评论角度更新颖,但就我的从业经验来看,评论写作中,能写出新颖观点的时候很少,大多数情况下大家比拼的还是在同一个角度下,谁的论证更好,更绵密,更有力。
不建议初学者纠结于角度。如果对选题的价值判断不够充分的话,一味纠结于角度的新颖,最终呈现的结果就是文章写偏了,没写到点上。
5.
前人民日报评论部主任米博华老师说过一句话:“新颖的观点,独到的见解,切中要害的分析,丰满而扎实的论证,泛着智慧的光芒,也是极为动人心魄的。”送给大家。
6.
还是我前面说的,所谓思维的瓶颈,还是因为你对这个话题没有吃透,写作起来不得要领。好的评论一定是流淌出来的,而不是“憋出来”的。而这取决于写作者前期大量的积累,与现场搜集、解读资料的能力。格拉德威尔在《异类》中提出“一万个小时专家”的概念,我认为,要写好一篇评论,不妨做一个“十万字专家”,当你就这个话题阅读了十万字,并且能够吃透,大概就不会遇到思维瓶颈的问题了。
另外,如果从技术上来讲的话,要想避免思维瓶颈,就要做到提前谋篇布局,读完资料、下笔之前,从宏观上对文章有一个把控,这既可以保证你的写作过程比较流畅,也可以避免写作中漏掉一些关键的细节。历史家言“高处着眼,细处下手”,说得也是这个意思。
7.
没有捷径,多练,多写,多研究。建议在话题选择与写作过程中,多结合自己的专业背景,发挥优势。比如社会学专业的,可以多找能与社会学理论结合的话题来写;学法律的,多找一些法律话题。当然,理论不可生搬硬套,要在吃透的基础上自然运用。
写作风格可能部分取决于自己的阅读背景,但最终还是要多练、多写。没有勤奋地笔耕,风格就是空谈,就是游谈无根。
8.
学生时代的事,往事如烟了哈哈。我更注重当下。写作需要的能力很多,我的能力也有很多不足之处,还在不断学习中。我觉得,要想写好评论,最重要的是要学会坚持。坚持不是一种能力,而是一种习惯,一种人格,一种意识形态。凡专精一也,必有动人之处。
9.
评论员跟编辑是互补的:要编出好的稿子,需要你有一定的文本判断能力,包括角度、论证以及文笔等,这就是评论员的角色;而编辑别人稿件也是一种对勘、一种学习,一个是知识上的,另一个是写作方法的。这几年的训练,让我很受益。
至于两种思维的区别,我觉得一个优秀的评论员与优秀的评论编辑,都要有一种大局观,就是要具备对话题与文本的正确判断能力。从这个意义上来说,做评论员与做评论编辑殊途而同归,没有本质区别。
10.
我本人本科、研究生都是历史专业,就不硬着头皮回答这个问题了。不过,既然选择跨专业考研,大概就要用上百分之百的力气去准备。别给自己留后路。

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