2023年5月19日上午，继续进行网络研究，观看顾素云校长主讲的《教育科研与教师专业发展》，比较认同“教师发展引领学生发展”进而“促进学校发展”的观点，认同“教师的发展高度决定学生的发展高度”（顾校长类比攀援植物的高度取决于被攀援物），认同“课改的成败取决于教师”“教师是造成学生学习结果最大差异的来源”。