面对新高考，如何评价学科教学成绩，是一个亟待破解的难题。特别像我们这样生源状况不是很好的普通高中，直接套用安徽省综合改革中的原始分与扽积分转化的方法，是有明显缺陷的，因为我校的优质生源没有达到全省15%的比例。鉴于此，我在统计我校上次参加大型联考的数据基础上，测算了我校再选科目在A、B、C、D、E五个等级的人数比例，提出如下评价方法。

普通高中校内考试再选科目等级赋分方法

化学、生物、政治、地理均按参考人数的5%、30%、50%、13%、2%划定A、B、C、D、E五个等级；

A、B、C、D、E五个等级赋分区间分别为93-86分，85-71分，70-56分，55-40分，39-30分；

原始分折算等级分仍采用安徽高考综合改革实施方案中的折算公式：Y₂-Y/Y-Y₁=T₂-T/T-T₁,Y₁、Y₂分别表示原始分区间的下限合上限，T₁、T₂分别表示等级分的下限和上限，Y表示原始分，T表示等级分。

说明：可以追踪今后的每次大型联考数据，对我校各科的五个等级人数比例进行重新调整。