看儿子出来，不像往常一样带着红袖套，老公问：“你袖套放教室了？”“不是，我退休了。”“哦，你们是轮流上岗？”我想起上学期儿子因为没带袖套，给我说“如果发现三次就要下岗”，也用他的“专业术语”问他。“不是。是大队委选出来了，我就退休了……”

    接着儿子就他知道的内容简单说明了下他们的“干部流转体制”以满足我们的好奇心。听完后，我们异口同声对儿子说：“恭喜你，你现在终于可以专心做学问了！”

    有妈妈说我真心淡定，因为很多家长都希望孩子在学校当点小干部，这样孩子有机会表现，而我却那么淡定淡然。我忍不住笑：“学校里比我家大、比我家会来事的娃娃多了去了，让他们去为大家服务岂不是更好？” 这确实是我的真心话，虽然人要有上进心，但是也要了解客观现实，懂取舍，有舍才有得。

    想起一年级时候，第一个月选“阳光星”，虽然“同学都选”，但是老师把这个称号给了另外一个同学，原因是这个同学住校但“从来没有哭过”，我家这种天天接回家的孩子自然要“让位”。因为儿子没能在第一个月得到“阳光星”，但却用自己的努力赢得了同学的认可，而且还多了父母的陪伴。

    转眼到3年级，有天带回个红袖套，给我们说：“我好多事，都忙不过来了，让我去检查一年级，我都不想去……”我鼓励他：“让你帮助一年级的小弟弟小妹妹蛮好的，你就好好带他们吧……”后来儿子又说几次自己不想去之类的，我也没管，事情也不了了之。期末，却在学校的红榜上看见他被评为“优干”，接着听一个同学妈妈讲这“优干”的评选竞争。我真是惭愧，从头到尾一点都不知情，我相信儿子也是懵懵懂懂的，所以在家里一句都没提过。呵呵，这妈妈当的，比孩子还糊涂。

    事情大概也是从这里开始，我意识到自己的糊涂，赶紧弥补，对儿子进行了一番采访：“请问这位同学，你是怎么被评为优干的呢？”“恩……我就想检查时候就去检查，有事情忙了就不去检查……后来就被评选上了。”“那请问，你在带领同学的方面做了什么呢？”“没做特别的。”“那请问，我听你们班同学说，你是数学王子，有这回事吗？”“确实。”“英语老师说你起到班级引擎作用，是这样吗”“是的”“你因为最坚持原则，最公平客观的品质，负责为值周班长打分……”“是”……

    本希望我的采访可以理清孩子在为什么做了“优干”上有清晰的认识，但同时，也强化孩子对“干部”的意识。今年他戴红袖套的这两个月，一直兢兢业业的，还在执行任务的路上摔破了头和膝盖。

    回过头来说为什么恭喜儿子“无官一身轻”：

    首先是，我们夫妻两个都是从事技术工作，单单纯纯勤勤恳恳的。这样的家庭氛围影响，和官宦家庭、大老板家庭的孩子比，“当官的素养”先天就有差异。这需要长期的锻炼，不可以只限于眼前的得失。

    第二，儿子从幼儿园到小学一直都比同学小，在孩子越小的时候，年龄造成的差异就越大，在“灵活”、“聪明”、“圆融” 这些方面应该都不如很多同学。等年龄造成的差距慢慢消失了，再去想“当官”也不迟啊。

    第三，儿子本身特点就是喜欢专注思考自己的问题。能去跑跑腿也算是让他吃点苦历练一下，不能去跑，对他来说更好。

    第四嘛，呵呵，就是报名奥数比赛，正苦恼着怎么把学校的时间利用起来呢！刚好省去一些跑上跑下的事情后，把时间拿来看书。

    最重要的一点是，学校范围太小，咱们不能局限于眼前，我们应该要放眼更为宽广的世界。儿子，你是男孩，在做好眼前的情况下，更应该具有仰望宇宙的心胸和气度。