《夏天的动植物》教学反思

本活动在前一课简单了解夏天的气候特征、人们生活变化的基础上，指导学生了解各种动物生活和植物生长在夏天的变化，培养学生热爱动植物、亲近自然的情感。

    第一部分：指导学生了解动物在夏天生活的一些变化。教学这部分，让学生互相交流自己知道的各种动物在夏天的生活习性，教材中只是提供了一些典型的动物实例，在此基础上，根据学生已有的认识基础，做适当的扩展教学。

第二部分：指导学生了解夏天植物的生长特点。通过欣赏图片视频了解植物在夏天的生长特点，即生长迅速、茂盛。

第三部分：指导学生了解爱护动植物的方法。关于爱护动植物包括两层含义：一是针对夏天的天气特点来说的，如动物的防暑降温、补充水分，植物的遮荫避阳；二是一般意义上的保护，如不捕捉小动物、不伤害小动物等。对于一年级的小学生来讲，第二条更为重要。

第四部分：实践活动，这是前三部分活动的延伸。

通过这节课的学习，大家知道了在夏天常见的动物生活、植物生长的特点，还学到了一些爱护动植物的方法，培养了学生热爱动植物、亲近自然的情感。