我为家乡做贡献

教学内容

    教材P23—P24

教学目标

    态度：激发学生热爱家乡环境的意识，培养学生的社会责任感。

    能力：培养学生收集资料、查找资料的能力，利用不同的方法学会初步进行研究的能力。

    知识：了解家乡环境保护方面的一些内容、问题和采取的措施，引导学生关注社会问题。

养成教育训练点

   热爱家乡环境，培养学生的社会责任感。

教学重点：培养学生的社会责任感，激发学生的环保意识。

教学难点：引导学生关注社会问题，做到言行一致。

教学过程：

    一、谈话导入

    同学们，上一节课，通过调查交流，我们比较全面地了解了家乡的发展、变化，对家乡有了更深、更全面的认识。作为家乡的一员，我们应该为家乡做点什么呢？

    二、展示“家乡成就展”

     1．小组将完成的图片展示给大家看。

     2．集体评议，选出最好的图片张贴在教室墙上。

    三：我为家乡提建议

    1．引导学生对家乡的交通、住房、生产、环境提出自己的设想和建议。

   （1）小组内分项交流。

   （2）组长对组内交流意见进行整理。

   （3）集体交流

    2．教师对学生的不同建议进行小结。

    四、参加服务性劳动

    引导学生课后为家乡生产第一线的劳动者做力所能及的服务性工作。

    学生以组为单位探讨如何为劳动者服务，达成共识。

   五、实践活动

    引导学生设计活动：欢迎到我的家乡来做客

    建议学生参考以下内容：

    1．走进农家新居，了解家乡的住宅变化；

    2．品尝农家饭，看看家乡人民饭桌上的变化；

    3．观光家乡的自然风光，认识家乡的自然美；

    4．了解家乡的历史古迹和历史人物；

    5．吃特产，感受家乡的名贵特产；

    6．做一些简单的农业劳动，亲身感受劳动的乐趣。

板书设计

                               我为家乡做贡献

                                  家乡成就展

                                我为家乡提建议

                             欢迎到我的家乡来做客

教学反思

    本节课，学生在收集资料的基础上，对家乡生态环境满意和不满意的方面进行了交流，并针对环境污染、空气污染、水污染等提出了许多合理化建议。但“家乡成就展”这一环节不够完美，部分小组没有按要求去收集，所以收获较小。“实践活动”这环节为国庆作业，下节课检查成果。