人大附中的教学成绩不错，但是，人大附中教学以外更精彩。有个别人会误解为你是应试教育。他这样想，那是没有走进人大附中，见识一下人大附中教学以外的活动，没有了解过这个让

    在人大附中，各种活动、选修课和社团，多且全到让孩子们目不暇接、眼花缭乱、兴奋不已，是孩子们的重要话题，学习和成长的重要组成部分，是孩子们综合发展、全面成长的广阔舞台。

    人大附中的传统活动很多，体育方面跳绳、拔河比赛，运动会和趣味运动会，高一的蓝联，高二的足联，还有乒联和羽联，以及近几年的智力运动会；郊游方面春秋游，登山游湖、采摘或野炊；艺术方面红歌赛，歌舞嘉年华，主持人大赛，高一唐诗宋韵，高二集体舞，英语剧（近年发展成电影节）；社会方面的，每年校园文化节，书市，学生社会实践；其它方面，新年联欢会，退队进团，等等，都是全校范围内或年级范围内的，也是每年例行的。很多活动，都是学校有个大体安排，老师指导，学生组织和参与。这些活动，孩子们都是热情高涨，参与的积极性很高。

    蓝联和足联，是最受男孩子喜欢的活动，早早就组队训练，准备队服。尽管最后真正上场比赛的人数有限制，但这不妨碍之前班里组建几只小队练习，优中选优。女生是拉拉队助威团，甚至参与管理。我们班的足球队长，就是一个女生哎。从淘汰赛、晋级赛，一路下来，孩子回来，恨不能天天都是话题，就像过节一般。话说我们班还真有几个身手不凡的高水平球员，驰骋球场，英姿飒爽。

    唐诗宋韵、红歌赛、集体舞这样的比赛，都是以班级为单位。班里同学自选题材，自备服装。唐诗宋韵的时候，我们班是多人参加，每人一长句，加上领颂。古装租借、配乐都由同学自己搞定；红歌赛我记得是《游击队之歌》，合唱队形编排、重唱编排、动作设计、服装配合，也都是同学自己设计，自己准备。集体舞的出场形式、队形、结尾、服装，男女生自选舞伴，这些老师都不用参与，相反倒是被同学给安排了角色，领舞或者伴舞，我们班老师完成的很出色，给学生加了分，呵呵。

    人大附中的电影，是高中每班必拍的。一个班里的电影，凝聚了全班同学的智慧和心血。从电影构思，到剧本产生，导演、摄像、主演，后期剪辑、配音配乐，字幕，出版发行，配套产品的设计与制作，宣传展卖，全部过程，都是电影团队组织，全班同学参与完成的。我们班的电影是用英语拍摄的，《Turn  it  around》，有兴趣的可以网上搜索看看。配套产品有书签、明星片、班级杀（类似三国杀），还有一本不同名小说叫《3的3次方》，限量发行。电影拍摄和制作，以及配套产品的设计制作，都是同学们在业余时间完成的，放学后、周末或假期，前后持续了一年多的时间。孩子们跑遍了学校的各个角落，还有中关村周边，甚至同学家里，为了一个合适的镜头，有时候反复拍摄好几次，很有点职业的味道。班里的老师，在电影里也有友情出演。这样时间长、活动量大、参与人数多的电影，在获得多种能力的锻炼、体验生活之外，丝毫没有影响同学们的学习，如今的大导演，进入北大光华，女主也到了大藤达特茅斯。

    人大附中的电影节，已经完整的举办了7届，现在很成熟了，一届更比一届火，一届更比一届强，有的还参与了国际比赛获了奖。每年三四月份的时候，都有电影展播，走红地毯，是人大附中的一大节日。胡老师（含英咀华）那里，每年3月份都会有每届各班的预告片。

    书市，也在人大附中深受欢迎，一年有多次，有的义卖，有的交换。我家孩子，在书市上卖出去不少书，也淘回家不少书。

    学校另一类的活动是外出参观学习比如到电视台参加互动节目、中科院参观学习；对外交流比如到盲童学校活动；还有社会实践比如拓展训练，基地生存等。还有一些活动，我也不知道归结为那类，比如让学生参与食堂残食收拾，这些。

    等等，形式不一，丰富多彩。

    每个班，都可能有自己的刊物。班级刊物，或者是年级刊物，是各班或各年级自行发行的。初中的时候，我们年级特别盛行班级刊物，以班为单位，孩子们的优秀习作、班级随笔、老师课堂语录、同学们的美术画作，甚至行为活动、生活学习照片，都是刊物的主要内容。组稿、编辑、排版、校对、插图配画、书名、点评、封面设计，联系印刷，宣传展卖，都是孩子们自力更生，有的班一学期能出两三本。我家孩子是每班每期的刊物都要收集到，看多了，我对这些孩子们真是佩服，小小年纪，有自己独立的思想和见解，有目标和理想，有热情和能力，让你由不得发自内心的喜欢。

    有的班还有自己的班级报刊，或是手抄报，或是电子版，形式不拘一格，主题不确定，话题多样，同学们可能是记者也可能是编辑，更可能是话题人物。老师更多的时候是被热捧或调侃的对象。

    初高中毕业的时候，班里还有毕业光盘。光盘里照片、影像的选择和编辑、配音和配乐，最终定稿和刻录，完全是同学们自己完成的，最后给老师一个惊喜。

    托我们班记录委员的福利，在家长会上，我们观看过班级活动录像，有几个的名字是叫：《高二足联，飞扬青春》、《成长风范，集体舞》、《多样风采，新年联欢》、《巅峰之作，英语剧》。

    人大附中选修课的特色是，想开就能开，想选选不上。什么是想开就能开呢，就是不管你是老师还是学生，还是学校普通员工，只要你有能力有想法，有热情有胆量，想给同学们教育教授、想和同学们交流切磋学习，那你到德育处（好像是这里）申报一下备个案，经过审查后就可以注册开班了；什么是想选选不上呢，一个原因是好课多时间冲突的限制，一个原因是选课学生爆满的缘故，每到网上选修课开始的时候，孩子都会在电脑前刷屏抢课，有时候甚至家长帮忙，即使这样，每次都有遗憾，有时候不得不去蹭课。

    每学期开始，学校都有选修课宣传周，各课程摆摊推介，热闹非凡。

    人大附中开设100多门选修课（国家和校本），门类广泛，有课程拓展延伸类、科学素养类、人文素养类、艺术素养类、体育棋牌类、生活技能类，涉及到扩展阅读、专题研讨、历史沿革、探究实验、发明创造、社会观察、技能习得与提升、人生规划和发展、生命本源人生哲理等等，涉略广泛五花八门无奇不有。被外界同道称赞羡慕的同时，也有过质疑。有人说过，刘校长在一次研讨会上，提到人大附中开设10多门外语，有普通学校、农村校长忍不住了，说我们连一门英语都开不全呢。一个学校，开设不全中学必修课程、高考高分值课程英语，那当地的教育职能部门有不可推卸的责任，必须被问责。学校也不能一点责任也没有吧。

    不过这些校长，要是听完刘校长的话，可能也不会不平衡了。

    人大附中的选修课，尽管种类繁多特色鲜明，有新意有创意、有深度有吸引力，但都不是因为有钱开起来的，都是充分挖掘开发利用学校自有资源开设的，都是老师和学生自己的才能和智慧凝聚的心血。

    还是上文提到的胡老师，他本来是个物理老师，因热爱桥牌也颇有水平，在学校开设看桥牌选修课。现在呢，人大附中的桥牌水平一发而不可收；食堂师傅魏二明，开设的面塑课，抢报一空；忘了是外教还是食堂师傅开设的糕点烘焙，期期爆满，带动好多家庭都应孩子的要求买了烤箱。这样的选修课，利用的都是学校老师和员工这样的已有资源，只不过把它发扬光大了，那里用的着请人的一分钱呢。

    人大附中的选修课，还有一大特点，就是学生讲课。很多课程，像在人大附中深受欢迎的《电影欣赏》，就是最早有学生开办的，教学计划、影片精选剪辑、影评分析，都是几个同学一起精心组织的。这门课程，届届相传，届届精彩。还有刘校长提到的外语课，有的是人大附中已经毕业的学生，回母校为学弟学妹开设的。更多的是现在在校学生，可以自选题目，自己组队，开设课程。

    我孩子的同班同学李K，就是前边提到的电影女主角，是高一班里的班长，高二文理分科的时候转到文科班学习。她是学校志愿团成员，经常参加各种志愿活动。在一次与盲校学生联谊后，她感触很深，觉得社会各种特殊群体，需要人们的正常理解。基于这种想法，她将课程思路报告到学校，获准后组织同学开设了一门心理课，主讲各种特殊人群的心理、社会应有的态度等等，我家孩子参加了她的讲课小组。大约是5个同学，分讲这门课，每个人几个不同的主题，讲两讲。我孩子的主题是涉及“毒品”和“艾滋病”这两个特殊主题，事前征求同学想法，上网查询相关资料，确定主题思想，制作PPT，前前后后忙了两周。据说他们的这个课程深受欢迎，选报学生超过了上限人数，课毕受到了学校表扬。李同学此后对心理学更加热爱，最终选择了大藤达特茅斯学院专攻心理学。这样的选修课，激发了学生的智慧，锻炼了学生的能力，甚至像李同学这样，获得了内心力量。

社团 

    人大附中的社团，只要积极向上、健康有益，有同道，就可以申请组团。它和选修课一样的地方，就是精彩纷呈，学生所爱；和选修课不一样的地方，就是更是以学生为主角，活动时间不一，活动形式不一。