《美丽多变的大自然》教学设计

晋城市实验小学  张海荣

教学目标

1.认识各种自然灾害现象，知道它们的危害；

2.知道爱护自然、保护环境和生态的重要性。

教学过程：

一、感受大自然的神奇、美丽。

1.谈话导入：大自然是一位神秘的魔术师，今天它带我们走进了它神奇的怀抱。（出示图片）

2.观看了上面的图片你有什么想说的呢。（指名交流，评论）

3.师小结：同学们说的真好，大自然这位魔术师就是这么有魔力，你瞧，它把四季也变得不一样了呢。（出示四季图片，师解说图片内容）

游戏：练一练。（找出四季对应的图片）

过渡：大自然非常神奇、美丽，但是也很多变，当它发脾气的时候，会给人类带来灾难，你看……

二、认识大自然带来的灾难。

1.出示海啸图片，认识海啸，了解海啸。

2.出示沙尘暴图片，认识沙尘暴，了解沙尘暴带来的灾害。

3.出示泥石流图片，认识泥石流，了解泥石流的危害。

过渡：除了上面的这些自然灾害现象，还有更多的自然灾害，让我们一起去看看。

4.播放视频。

过渡：当自然灾害来临的时候，我们该如何学会逃生呢？

三、遭遇自然灾害如何逃生。

1.出示海啸逃生方法。

2.出示地震逃生方法（指名说，请生上台表演室内地震时的逃生护体的正确做法）。

3.出示泥石流逃生方法。

4.说说你最害怕哪些自然灾害。（指名说，并谈感受）

过渡：大自然在给我们带来很多美好的同时也会给我们带来灾难，那我们该如何和大自然相处呢，让我们一起听听安全小广播是怎么说的吧。

四、保护大自然，就是保护我们自己。

1.播放安全小广播视频。

2.教师谈话小结

3.带着全班呼号：保护大自然，就是保护我们自己。