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一个人带孩子很辛苦吗?

(2017-05-02 06:08:54)
标签:

育儿

二胎

国外育儿

做妈妈的悲与欣

做孩子的苦与乐

琐事点滴

   一天,我坐在公园的长椅上,前面有一块篮球场,有两个篮板。大约七,八个十五到十八,九岁的男孩在一个篮板下玩,白,黑,黄皮肤都有。另一个篮板下玩的是两个七,八岁的男孩。看到在树底下分别放着两个篮球,我知道他们不一定认识,正好凑在一起玩。他们先是热身,每一个投一个球,再传给另一个,然后分成两组,一攻一防。不论谁投进一个球,其他人都鼓一下掌。
  和谐,秩序,谦让,鼓励的团队精神尽收眼底,虽然他们只是一个临时的团队。
  高等学府不一定教你做人的道理,生活的大学却让每一个孩子学到很多。

  清晨起床,在做完该做的事之后,去叫孩子们,才发现他们都已醒来,一人抱着一本书在看。我喊:“起来了,起来了,要上学了。”孩子们都叫:“一分钟,一分钟,我看完这页就起。”
  我嘴上急:“快点,快点,要不就来不及了。”心窃喜:不经意间孩子们都学会了读书。
  懂得读书,就能疗精神上的饥渴。无论在哪儿,一本小书在手,方便。即便网络,信息时代也不例外。


  孩子们上学,我每天早晨需要给他们准备的是一个大饭盒,别无他物. 没有课本。饭盒里面装的是:一份三明治或类似的食品,一个水果,一包薯片或是饼干,一块巧克力或是糖和一瓶水。女儿六年级了,也还是如此。有时候,两个男孩会带个玩具,最近一直带的是游戏王卡片。
  每天我从他们那儿得到的可能是:
  “妈妈,我们下个星期要郊游,请签字。”
  “妈妈,这个星期五我们中午要吃面包夹红肠,要交钱。”
  “妈妈,明天是我的图书馆日,提醒我要还书。”
  “妈妈,今天是电脑课,我最喜欢了。”
  “妈妈,今天两个警察来到我们学校,我知道做证人需要注意什么,最最重要的是不能串证,比方说。。。”
  “妈妈,今天消防队员来了,我们家的防火警报器按时换电池了吗?要是着火了,我们应该。。。”
  “妈妈,我们今天学了意大利语。”
  “妈妈,我们下学期有网球课。”
  “妈妈,我们八月要去某某地玩四天,你要赶快签字,别让我错过了。”
  “妈妈,
  。。。。。。
  我真的不很清楚他们上课都学什么,学习第几名。但我知道的是,他们一点一点地成长,终有一天,他们会做一个他们想成为的人。

  现在的孩子们都没有集体观念,什么东西都冠以“我的”。这是我的,那是我的。。。我的孩子们也不例外。
  我强行规定:书是大家的,游戏碟是大家的,吃的零食是大家的,不管你以什么方式取得。
  女儿有很多书,一般来说,男孩们也不同她抢。我那两个男孩的最爱是漫画书。有一本辛普森漫画我记得是给大儿子买的,不知怎么就变成女儿的了。
  昨天晚上,我看到女儿和大儿子有争执,然后女儿让大儿子在一张纸上写了什么字,事情才了。
  等他们都睡了,我看到女儿的桌上有张纸,上面是这样写的:
  我,英雄,将会遵守所有合同的条款。如果我违反了其中的任何一条,我将立刻把辛普森漫画书归还。
  签名: 英雄
  大儿子的床头,放着那本漫画书。


    昨天晚上(2006年8月1日)下班回到家,才知道昨天今天是维多利亚州的统考日。
    在这两天,全州所有的学校的三年级,五年级,七年级和九年级都会统一考试。考试的科目有数学,英文阅读和英文写作。大约一个月后,家长会收到报告。报告里没有具体的分数,只有黑圆点,代表着你的孩子现在所处的水平,黑条杠则代表应该达到的水平。蓝色阴影则代表全州学校的平均水平。
    女儿今年七年级,小儿子三年级。昨天他们都考了数学。考了什么?不知道。考的好不好?不知道。
    晚上,全家人出去吃了顿饭,又跑到朋友家坐了一会儿。等回到家已经是9点半。赶快地招呼孩子们洗了睡觉。
    今天早晨,急急忙忙把孩子们送进学校,连‘好好考’这样一句叮嘱的话都不说。不用说它吧,考就考呗,没什么可叮嘱的。该咋样就咋样。
    想起了一个说法:中国学校的考试机制是考什么,学什么。学什么,考什么,使考试为教育服务。考什么,学什么,使教育为考试服务。多么触目惊心的考试异化导致的教育异化!

    有一次,我嫌做三明治麻烦,便到麦当劳买了汉堡给孩子们带到学校。
    等我回家见到孩子们,孩子们都说以后不能带汉堡。
    我问:“为什么?是不是凉了?不好吃?”小弟弟说:“不是的。老师说了,带麦当劳会让其他孩子羡慕,造成不好的影响。所以以后我还是要三明治。”
    童话和英雄也是同样的说法。
    带什么午饭事小,怎么做人事大。老师在这里给孩子们上了一堂关于平等,不炫耀,尊重他人的课程。
    师者,传道授业解惑也。老师的责任首先是给孩子们教做人的道理,其次是传授知识,最后才是解作业难题。古人两千年前就明白的道理,两千年后很多学校却本末倒置了。这是为什么?


    我有一个朋友,生了一对双胞胎男孩。现在已是五年级的学生了。
    我姑且叫双胞胎哥哥宝宝,称双胞胎弟弟贝贝。宝宝贝贝刚上学的时候被老师分在了两个班。老师说这样可以让兄弟俩人不互相影响。
    宝宝贝贝都在各自的班里顺利成长。
    很快,宝宝的学习越来越好,简直是出类拔萃,程度超过了同年级的学生许多。贝贝的学习也好,但没有宝宝好。
    三年级的时候,朋友去开家长会。老师告诉朋友:“我有意识地在班里不表扬宝宝,一方面是不希望打击其他学习不如他的学生的自信心,另一方面也是不想增加宝宝的骄傲心理。在这里我想说尽管我没有在班里表扬宝宝,宝宝还是非常优秀。”
    家长会只是一对一的。朋友对老师的方法没有意见。
    据朋友说,宝宝现在还是一个出色的学生。
    一个班里只有一个第一名,一个班里却至少有二十五名以上的学生。让第一名的孩子保持第一名固然重要,但让其他的孩子树立自信心更加重要。

(这两天连续有读到大家说妈妈一个人带孩子是如何的辛苦,我开始仔细回忆我带孩子们的事情。辛苦是辛苦,可又不是非常辛苦,就连我的体重也是不够辛苦的证明。我会陆续放一些十多年前写的文字,也算是对自己带孩子是否辛苦的一个交代。

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