加载中…这条小鱼在乎
(2023-04-08 20:02:19)
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杂谈 |
今天，办公室老师批作业的时候闲聊，某老师讲了一个大家都熟知的故事：
一场暴风雨过后的早晨，一个男人在海边散步，看到沙滩的浅水洼了，困了许多小鱼。他知道一旦太阳出来，小鱼们就难逃干死的命运。不远处，他看到一个小男孩不停地低着头从水洼里捉起小鱼一条条扔进大海里。他惊讶地问：“这么多的小鱼，你也无法全部扔回大海啊。”小男孩说：“我知道。”“那你为什么要这样做？”“这条小鱼在乎。”
事实上，作为教师的我们，的确应该思考这个问题。我们的使命就是让我们所遇到的每个生命阳光灿烂，其实，我们的教育说是教书育人，归根到底还是对人、对生命未来的教育。
我们的教育谁在乎？首先，我们的学生在乎。你对一个孩子充满了爱，即使你的批评也会透露着对他的关注。前几天，我上一届学生和我聊天，我很奇怪这么一个曾经被我狠狠批过的女生怎么会说想念我，而且一次次找我聊天。我问她：“你不觉得老师很凶吗？”她很快回道：“老师，其实你一点也不凶，说完我后总会给我讲道理，那时候的你特别温柔。”我一愣，瞬间明白了：是的，我也不时批评学生，但是总怕他们多想什么，怕他们觉得老师不爱他们，于是就会在他们心情平静之后再找他们聊天。原来，我们的在意学生完全看得到，哪怕你仅仅是在意他的学习、情绪、品质，他们早晚会明白：他们都在老师的心里。
再者，我自己也在乎。我想，“对每个学生负责”不是空口号，虽然我们没有办法让每个生命为我们而改变、我们改变不了这个世界，但是我们却可以改变周围的世界，不是吗？我们可能无法让每个孩子都成长为杰出的人，但是我们至少可以尽力让他成为有着阳光心态、有着深厚的文化底蕴、有着良好的行为素养的人。就如我最简单的小目标之一：我无法让每个孩子的字都成为书法家，但是我会尽量让他们都成为书写规范、美观，不成为因为字丑而羞于出手的人。若周围的人们因为我们而对教师这个行业改观，那么我们周围的教师不就不用承受这么大的舆论压力吗？若我们的家长因为我们而对教育充满积极向上的态度，那势必会影响他周围的人，如果都是这样，有什么不可扭转的呢？
或许我一直是一个理想化的人，但我还是觉得人的世界如果不是一个美好的“理想国”，那他活着肯定不够幸福。我期望有一天，走出家门，一说我是教师，那么周围对我们的眼光是充满爱和包容的，就如我们对待我们的学生一样。我相信，我们在意我们身边的“每条小鱼”，“那条小鱼”肯定也会明白我们的在意。
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