今天网络学习活动主要学习了“白描”记录孩子的故事，在视频中我们主要认识了什么是白描？为什么要白描？怎样白描？同时也通过视频中的现场案例片段，让视频中参与的教师从白描幼儿行为、幼儿语言、幼儿情绪情感等案例片段，让我们从中了解白描的记录方法。从视频中让我们教师学会运用白描的记录方法对幼儿的行为表现进行客观描述纪录，不添加任何观察者的主观感情色彩，可以通过从幼儿的面部表情、使用材料的情况、与他人的互动、身体语言及口头语言等方面简单的进行阐述。通过本次的网络学习活动，让我了解了一些白描记录的描述手法，明白了白描在观察记录中的重要作用，促进我们老师成为一个善于发现、会记录、常反思的教师。