阅读下面的材料，按要求作文。

在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾；从来都很执著，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。

请以“有时，我也想____________”为题，写一篇文章。要求：（1）根据自己所写的内容，将题目补充完整。（2）文体不限（诗歌除外）。（3）不少于600字。

有时，我也想任性一回

我忍着脚痛，走在放学回家的路上，天下着小雨，我却没有打伞。

因为今天心理课上需要表演一个情景剧，所以心理老师昨天就来我们班选演员。我们班同学参加活动的积极性本来就不高，还剩一个角色无人扮演。我想，我是班长呀，这种活动不参加，还算是个好班长吗？更何况，这节心理课有别的老师来听课，关系到我们班的声誉，我主动接下了最后一个角色。

    中午，心理老师安排我们排练情景剧，所以占用了午休时间。我和几个同学来到心理教室，没想到要干的活比想象的要多。我们先将教室中多余的几十张桌子搬出教室，又排好椅子，才开始排练。排练过程中，因为主角总把台词背错，老师不知喊了多少次“卡”，最后竟说：“你们这个班是我见过的最差的班！”听了这句话，我很想顶嘴，可我想到自己是班长，不该这么任性，便压住了火气。

　　上课时间快到了，老师叫我把其他同学带来准备上课，我飞奔去了自己的教室。同学们的动作很慢，我不知减了几遍“快一点”，可还是不奏效。我想哭，可我忍住了。

　　开始上课时，教室的投影坏了，于是我们又跑去另一个教室上课。刚到教室门口，老师又忘带了钥匙，她问：“哪个同学愿意帮老师回刚才的教室拿一下钥匙？”没有一个同学回应。我虽然不想去，但为了这节课能顺利进行，我还是自告奋勇跑去帮老师取了钥匙。

　　上午体育课后我的脚已经很酸了，现在又跑来跑去，我的脚腕开始痛了起来。唉！我为什么要为了班级做那些原本不愿意做的事呢？为什么要为了别人，总是虐自己的心，不考虑自己的感受呢？为了班级集体、同学着想，有时还不被理解，值得吗？

　　我的心质问着我。“我不知道！我不知道！”我伤心地大喊，泪水夺眶而出，不知是委屈还是后悔。

　　这也许就是我的性格吧。总是在别人面前装作很高兴的样子，内心却把悲伤消化掉。这样表里不一的我，还是我吗？甭管她是不是了。向别人真实表达自己内心的想法，真情流露，有什么错？何必顾及其它呢？为什么不为了自己的意愿任性一回呢？

　　终于到了自家小区的楼下。“丫头，帮我把这袋水果提上楼好吗？”住我隔壁的老奶奶问。“好！”我忍着脚腕的疼痛，提起水果上楼。唉！什么时候我才能任性一回呢？