有人说爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

        细数在托班的这些日子，让我想起了一个词“温度”，在孩子最稚嫩的童年，这两个字最触动心底温     情的弦，老师温暖着孩子，孩子爱着老师，总有那么多的精彩留在那里。

   别看他们小小的样子，上幼儿园，我们托班宝宝可是认真的哟！

   是不是好奇托班娃每天在幼儿园能做什么呢？

   清晨入园，我看到小小的孩子已经坚持自己背着小书包在排队中等待入园检查，你们的小手拉着小手          走在松松软软的草地上，亲切而自然。阳光洒在你们身上，用身体接受对方心灵的温度。

我们在Aimee老师的陪伴下认识了彼此，一点也不陌生，室内仿佛成了孩子们的探索乐园，他们就是这里的小主人，可以选择自己喜欢的玩具，小小的笔帽都能被小糖心玩出花来，虽然你只是咿咿呀呀表达不清楚，可是我们早已从你的大笑里感受到你的开心和快乐。

托班的宝宝语言扔在发展阶段，可是这些日子的的积累让老师和孩子间形成了一种无言的默契。老师会透过你的一言半语了解孩子的表达，会通过嗅觉认出孩子物品，通过表情感受到孩子的情绪。极少发言的Armani有一天冲我跑过来说：“抱抱”我觉得那美好就像是一份礼物。

     美工教室对于孩子来说就像神奇的会变魔术的殿堂，美工老师就像魔术师，一会儿变出一个样，有时把一张白色的布变成彩色的手绢，有时是对颜色的探索，这次妹妹创作的是树叶拼贴画，看到她创作时的样子，因此我相信了那句话：“因为热爱，所以专注”

遇到节日活动，我们的仪式感可不能少，它正是打开孩子对生活认识的大门，营造节日氛围和节日趣味会深深地携刻在孩子的心里并影响其一生，一个重视节日趣味的家庭，培养出的孩子才会有与众不同的气质和情操。

小沐沐有一次拿着一本绘本向我走来，边走边说“鳄鱼怕怕，鳄鱼怕怕”感谢孩子使我在实践中感受到孩子的语言积累就是你为他提供的环境。在自主的探索中会吸收内化，也是积累的开始。每次看到孩子依偎在大人身边阅读绘本或一个人安静地拿起书认真翻看就觉得是顶好的画面，阅读绘本对幼儿园孩子来说最厉害的地方是能帮孩子爱上阅读，绘本对儿童的情感，想象力，灵敏度已跻身美感的启迪，正是她们日后成功和快乐的源泉。

户外，我们可以和大自然拥抱啦！大自然是孩子学习的天然课堂也是一份宝藏，追蝴蝶，抓土玩沙，虫鸣鸟叫，花清香鱼欢快，孩子在草地上自由奔跑，探索，在探索中自然习得，让学习真正像呼吸一样自由。拥有一份属于童年最纯真的快乐。

                       

         

 有人说一日生活皆教育，润物细无声，没有什么比言传身教更有意义的教育，在幼儿园里孩子们每次孩子们接触新事物Amiee老师会耐心，细心的用肢体演示给孩子们看。托班宝宝会模仿Amiee的样子送取餐具，摆放物品，收拿玩具，慢慢 的孩子在幼儿园生活中建立起良好的秩序，养成良好的习惯，我们在用爱影响着彼此，在日复一日的日子里，我相信灵动的孩子会把这一切看在眼里，最终内化为自己的行为。

                

 

做一个有温度的老师，照顾一群有能量的宝宝，以爱育爱，互相滋养，共同成长。

陪伴孩子成长的路上，可以从这二十句话开始尝试起来哟！