时光匆匆，转眼的时间，已经在枫叶小熊幼儿园呆了两年的时间了。两年的时间让我对幼师这一职业有了更全新的认知。以前对幼师的感觉是陪伴小朋友好好玩耍就行，现在感受到的是身为幼师所担负的满满的责任感。

一个幼师需要具备哪些技能才能当好一个好的幼师呢？

首先是做好自己的保教工作，保护幼儿，其次教育幼儿。保护这些可爱的花朵学会更多的安全意识，提前对幼儿会做出的事情有一个良好的判断，如当一个小朋友因为好奇，而去捡起一根树枝时，身为幼师就要提前去教小朋友如何去握这样的树枝，让其在你的视线范围之内，或者给其讲其危险性，以免伤害的发生。当小朋友们发生矛盾之时，要即时出现在其身边，和小朋友一起去想办法解决问题。教会小朋友基本的礼仪和朋友之间的相处方式。每个孩子都是家庭之中的珍宝，每个孩子的教养方式也不尽相同，每个家长秉承的教育观念也都不一样，这就造就了不同性格的孩子。有朋友问我：“你们班最调皮的孩子是谁？”细想一下，天下哪有不调皮的孩子，每个孩子都是不完美的，不完美的老师怎么能要求每个孩子都是完美的，师生之间不完美的相遇，不正是为了互相学习吗？我在教脾气暴躁的小朋友情绪管理之时，深深的可以体会到自己心里面的不舒服，那老师也是同样需要学习情绪管理的，这就是所谓在工作中修行的道理吧！与每个孩子的相遇是不是上天派他们来教会我一些事情呀？

提到教育幼儿，真的是方方面面，生活即教育。除了要好好备课，尽可能的提供丰富的教学工具来使小朋友更简单易懂的明白老师所讲的东西，还要让小朋友通过身体力行，参与其中来丰富其直接感受和间接感受。在生活方面的点点滴滴，要教会小朋友如何扫地，如何喝水不洒水，如何在做了错的事情时说对不起……看似不起眼的小事真的每件事情都要去重复的去说，去要求，使小朋友养成一个好的生活习惯和行为习惯。平时老师所讲的话，小朋友也都会记在心里，如果老师的语言是非常的文雅，那三四年的相处下来，小朋友的状态肯定也会有一个不一样的改变，因为环境的影响是潜移默化的。再来就是幼儿园的环境创设。老师用自己的双手将教室，走廊，餐厅布置的环境非常富有美感，那么生活在其中的孩子对美的认知也会在逐步的提升。布置过环境之后，内心真的很疲惫，有种装修家的感觉，但当看到小朋友对墙上的手工绘画的描述时，内心的喜悦真得藏都藏不住，也会深深的感慨幼师是一个富有创造力的工作，幼师能够将平淡无奇的白纸，彩纸和一些材料将教室美化的变成另外一种样子。内心的崇拜感还是会油然而生的。

这份工作不仅仅给我带来了满满的成就感，同时也让我收获了无数的小可爱们。当我在给小朋友梳头发时，感慨道：“时间不够用了。”小朋友会暖心的说：“老师，把我的时间给你吧，我的时间很多很多。”当我批评小朋友做的错的事情后，那个孩子收到贴纸的瞬间，第一个分享给了我。让我有很感动，这个不记仇的小家伙儿，真的很可爱。需要向他学习清零自己的心态……无数点滴的瞬间都是生活的回忆。让我每天都在更新自己对幼师的认知，还是那句话，在工作中修行，终身学习。