亲爱的游客朋友们大家好，接下来由导游Angela带大家游览绿地中班中方教室环境。12月中班中方主题是狗狗，教室会呈现怎样的环境呢？

首先，我们现在走在的地方是中班中方教室环境的走廊，走廊整体富有中国传统艺术的气息，采用不织布让幼儿通过穿孔的方式进行缝制，身上的粘贴不同的花纹，同时，不织布狗狗下方对应了工艺制作人的照片。中间部分的大毛绒狗，是采用废旧的玩偶制作，使其在视觉和触觉上更具真实感。其次，呼应了我们即将到达的中方教室目的地——狗狗王国。

  接下来，我们到达了狗狗王国的大门口，映入眼帘的首先是几只仿佛在热情欢迎来客的狗狗，错落的几颗星星仿佛映照了来客对于环境内心的不同思绪，当然根据门口以及走廊布置，让我们更加确定，没错这就是我们今天的目的地了。

推门而入，你最先看到的是纸箱做的指示牌，树枝做的房屋，以及使用纸卷、麻绳、吸管制作的狗狗，不同的颜色，不同的花纹，不同的装饰，这些碎片材料通过设计整体形成了狗狗之家的标示。

这一面是教学课程主题示意图，通过使用主题动物——狗狗的对话和自白，像我们呈现了狗狗的主题课堂，包括单元主题：狗的语音、狗的种类、不同职业的狗狗、怎样与狗狗相处等，使用统一风格标题：我说、你说、Ta说、听说。是不是一下子感受到来自于文艺青年狗狗的气质所在了呢！

游客们，向左转！您注意到柜子上的摆台了吧，话说这普通的相册摆台可有点讲究，侧面倾斜45°，美观，简约。同时摆台正面展示的是不同月份的狗狗照片，背面详细地介绍了不同月份狗狗的生长状况。法国雕塑家奥古斯特·罗丹说过：“这个世界不缺少美，缺少发现美的眼睛。”他让我知道，一个摆台也有无限潜力被挖掘，它也可发挥自己的价值，让孩子们从中获取知识的同时感受美的韵味。

秋来，风起，叶落，禅意，有多少人又能领会其中含义，我知道这个世间，有很多东西，是不能永垂不朽的，如花开花落，又似枯叶凋零，但至少，我们还能在有限的生命里，捡拾一些残留的回忆，寄托一份无限美好的心意，流露一些极致温暖的情感。目之所及，你看到的枯木落叶，一些没有生命的冰冷材料，在孩子们的手中却将画做活了，温暖了，感受了。亦让我受益匪浅！

底板有蓝天白云，大海波涛的冷色系，也有夕阳西下，朝霞满天的暖色系。这画，可发挥你的无限想象，也可寄托你的向往之情。

每个孩子都有一个属于自己的家庭。理航法师讲道：一个家庭就像一棵大树，父母是树根，我们是树干，子女是树枝、树叶。要想大树茂盛成长，必须先培根育土，多给根部施肥浇水。所以家园共育极其重要。班级一角似墙里长出的一棵树，树上寄托着每个家庭的无限温情和感动。树下秋千上一只狗狗：

许诺星辰。

在某处的大树下若有所思。

春暖花开。

美好的事儿在于心胸如海。

春风化雨。

解语的风情在于风雨洗涤。

繁花似锦。

精致的繁华也会被时间凋零。

草长莺飞。

默默的追求不在乎弱小卑微。

花好月圆。

激情的梦想仿佛悬挂在树间。

岁月静好。

生活的本质只在乎平淡的真。

返璞归真，大自然帮你诉说着一切……

  星星点点的树枝插于牛仔裤的兜里，牛仔裤剪贴的狗狗卧立中间，左下角一抹花枝，左上角留白，给你的生活留点呼吸的地方。“我在家里看书的时候，小毛球也会趴在我旁边，它是我的宠物狗”生活即教育，生活的空间需要留白，教育也需要给予自由的空间，你在这里学习，也在这里生活，你在这里得到教育，也在这里感受恬静，这是教室，这里也是家——这个一日之中生活最多的地方。

接下来是主题墙，分为“不同种类的狗”“狗的语言”“不同职业的狗”三部分来呈现，并且在区域卡上，使用不同种类的狗的图片与骨头名字相结合，更加突出主题。

其次是展示墙，选用黑白卡纸交叉做底，以黄、白、棕色为狗的毛色，红色适当装饰，孩子们用报纸团球沾上所需颜色的水粉，创造各种形态的狗，最后再用红色为底，在白纸上写出“我想和你一起......”（我叫xx，这是我的宠物狗xx，我想和你一起......）

班级的吊饰用卫生纸卷加白色超轻粘土做成骨头，串成串，下面再加孩子们做的萌哒哒的二哈，形成区域间的隔帘。

  你看，这是我们温馨的小狗窝了，使用废纸箱做成窝，纸卷围成栅栏，鹅卵石铺路，点睛之笔当属这暖暖的小灯光了，星星点灯照亮前行的路，你回家的时候，我来替你守护。

  全体狗狗立正，稍息，给我们的游客们挥手告别，欢迎下次再来哦！音乐起，全体狗狗朗诵：悄悄的你走了，正如你悄悄的来，你挥一挥衣袖，不带走一片云彩……