有时由于种种原因工作状态不是很好，感觉有些压力也有些疲惫，我就会想我做这份工作的意义，我会思考我对幼教工作到底是否热爱，而我并没有得到确切的答案，直到我一想到我们班孩子就会发自内心的开心，有时还会因为有的小孩有几天没来学校做梦还会梦到他。喜欢他们的单纯可爱，喜欢他们的种种表现，喜欢看到他们的成长，这一切让我意识到我对这份职业的热爱，而这份热爱一切都源于我的孩子们。

今天我想来说说我们班的一个小男孩，是这个学期升小班刚来的小男生，他没有上过幼儿园或是早教班，但他早上来幼儿园与家人分离时并没有展现出难过。每当到中午睡觉时他会想妈妈，有多少个中午都是在老师的怀里含着泪水睡着的，随着时间的流逝，慢慢的他自己可以自己躺到床上，妈妈给他换了新被子我跟别的老师说这个被子应该有助于睡眠，他起床就会跟我说“我盖着这个被子睡的就特别快对不对？”特别可爱。

可是他给我的第一印象是一个自理能力不是太好有时着急还喜欢生气发脾气的小男孩，然而这只是他的一小部分。每次要穿室外鞋时，都要老师帮忙穿，老师想要教他，可他不想学一边打滚一边踢着说“就要你帮我穿，在家都是爸爸妈妈爷爷帮我穿的。”但老师还是每次耐心的教他怎么穿鞋子，从一开始穿不上就踢开，到慢慢学会说“你教我”其实是让老师帮他提上去。可忽然有一天他学会了自己穿鞋子，用的是老师教他的方法，我明白在他的抗拒的表面其实也在默默学习。慢慢的他学会了自己穿裤子，自己穿袜子，还自己叠衣服，来幼儿园会很高兴的告诉我在家都是自己做的事情，对于一个老师来说没有什么是比看到孩子的成长更欣慰的了。通过两个月的相处，我发现他是一个简单、纯真、开朗的“小话唠”，他非常喜欢告诉老师他的“怪兽大作战”，“抓小偷”等等很多天马行空的故事。在来幼儿园后会说：“老师我想你了”，老师换一件衣服时他会说“你好漂亮”，在老师看他吃饭时，他会搂着你的脖子亲你一脸油。他会问老师说：“为什么我们要五天上学放两天假呀？我想来幼儿园很长很长很长时间。”他会在中午起床时说“你们干嘛把我吵醒”，他会自己把走廊倒了的牛奶盒扶起来。

他喜欢什么不喜欢什么都会表达出来，他会说他不喜欢爷爷，我问为什么，他说是爷爷老是给他水杯装的水太热。慢慢的我越来越喜欢他，我从他的身上学习到很多，他小小的身体总是带给我们大大的感动。他总是喜欢亲亲我说“我喜欢你”，我也会亲亲他说“我也喜欢你”，他就开心的跑开了。最后想用宝贝妈妈的一句话，希望你的快乐与年龄无关，愿你永远纯真善良。