儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。进入中班，我看着孩子们假期归来后的变化，多半是显性的变化，个头高了，围坐在地毯上似乎有些拥挤。声调抬高了，滔滔不绝中像是一首清亮的奏鸣曲。交往积极了，抵不住的热情大派送给一个假期未曾见面的小伙伴。而渐渐地，我开始洞察到成长带给孩子们的内在改变。

事件一：《正确的“插队”》

一日，孩子R在户外摔倒擦破了膝盖。下午更换教室时，孩子R想起去保健室再次消毒，然而其他的小伙伴都在排队等待依次进入教室，孩子R看看手中拿着的鞋子和水杯，对我说：“Tiffany,我可以提前进教室放东西吗？”我说：“可以，但是你也需要得到Wilson的允许，因为他现在排到最前面了。”孩子看看Wilson,虽然是昔日里的好朋友，但孩子R还是有些小心翼翼的询问:”我可以站在你的前面吗？我想要去给膝盖消毒。”Wilson的眼睛闪烁着，对他说：”可以，你站在我前面吧。“事情没有结束，Wilson转身站在了孩子R 原来的位置，。为小朋友展示了一次正确的”插队“方式。

孩子们在一日生活中，通过与环境的互动感受着规则带来的愉悦和舒适，同时，也在规则的学习和体验中，学会为人之道，建立起良好的秩序感和公共意识。

事件二：《我带走了幼儿园的玩具》

清晨入园，家长交给班级老师一个小袋子，里面装着几块小熊拼图。家长告诉老师，孩子昨晚在自己的玩具中找到了这几块拼图，说这是小班的时候从幼儿园里悄悄拿回家的玩具。在家长第一次看到拼图时，孩子说：”这是老师给我的小奖励！“中班了，孩子们想起了小班的事情，主动要求把玩具归还。进入教室，我悄悄的问她：“小班的事情，你还记得呢？”她有些害羞的笑着对我说：“我已经长大了，不应该把幼儿园的玩具带回家，所以我把它们送回幼儿园了。”那天，她特别开心，不喜午休的孩子还睡了一个香甜的午觉。

错与对，在没有知晓缘由之前不要去做决定。成长是一个顿悟的过程，当你慢慢领会，慢慢学会辨别是非，真理就在眼前。小时候，我不懂事，只知道在幼儿园获得表扬会让家人十分开心。长大了，我不再一味的想要收获赞美，我愿意承担曾经做错的事情，从而获得认可，认可比赞美更坚定。我是一个诚实的孩子。

事件三：《计划表》

要上美工课了。临走之前，Sean举起手里的小白板问我：“Tiffany,在接下来的时间里，我要做这些事情，你看是这样吗？”我看到白板上有写着十分有趣的1、2、3，每一个有趣的数字后面有一个图案。我看出了调色板。Sean看到我看的有些疑惑，于是对我说：“我来给你讲讲吧，这是我做的计划表。这是调色板，说明我要去画画了，接下来我要展示作品，洗洗手，整理好物品，然后妈妈就来接我回家。这是我接下来要做的事情吗？”我说：“是的，你的计划很完美。你愿意和我分享你的计划表吗？”Sean说：“那你拍张照片，把它记下来，我在白板上画的计划很多容易被擦掉。”

第二天早晨，Sean又开始了新一天的计划。“Tiffany，你看，这是今天的计划。”新的计划表更加具体形象了。Sean说：“首先，吃完早餐，小朋友一起玩玩具。然后，我们要把玩具归位。收完玩具之后，我们就要参加地毯活动了。”“计划表做的越来越棒，你愿意和小朋友们分享吗？”“当然可以，我们把它们和老师的大白板放在一起吧，这样小朋友一看就知道我们要做什么了，你也不用去提醒他们了。”

刚刚进入中班的孩子，把每日讨论中的计划环节通过绘图展现出来，把我们的口头约定转变成有依有据的图示。他会很明晰的了解接下来要做的事情，为此做好准备，也会考虑到同伴，让同伴看着图示，和他一样了解接下来要做的事情。做一个有计划的人，有计划的行事。这不仅是对生活的尊重，也是自律的最佳体现。

事件四：《蹲下来，和你们分享》

中秋已至，孩子们和大班的哥哥姐姐共度佳节，分享自己的月饼，品尝着不同味道的月饼，彼此欣赏着动听的中秋歌谣，孩子们的心里美滋滋。中秋假期过后，Jasmine为小朋友带了几枚很有特色的月饼同大家再次分享。月饼切好了，小朋友洗净了小手坐在地毯上等待着分享。Jasmine蹲下来，把盘子端在小朋友面前，请小朋友挑选喜欢的味道。我注意到她每到一个小朋友面前，就蹲下身体请小朋友挑选月饼，然后再站起来到另外一个小朋友面前继续蹲下。我说：“感谢Jasmine蹲下来和小朋友们分享月饼。”Jasmine说：“蹲下来，我和小朋友们一样高，她们就可以看清楚再挑选了。就像老师和我们讲话一下，都是蹲下来的。”

言行身教，寓教于行。一日生活中，孩子们的眼睛观察着环境中每一个举动，成人的言行举止从未离开过孩子们悉心观察的视线，所以，无论是孩子们好的行为习惯的养成还是好的性格，稳定情绪的培养，都离不开成人所做出的示范。

感谢孩子在美好的秋天带给我们这般美好的感受，他们犹如星星般闪烁，在夜空中不紧不慢的依着自己的步调眨眼睛，努力做一颗星空中闪耀的星星，他们有一颗平和强大的内心，接纳包容着世界的美好与不平等，自信而不自大，自尊而谦卑，独立又能给予关爱。