“Lottie，我想跟你一起去打饭，”

“我也想”

“我也想~”

因为一个无意的机会，——我邀请了一个小朋友跟我一起去打饭之后，大家都争相地想要去 一起去打饭，看在大家都那么热情的份上，所以我们决定制定一份打饭值日表，这样大家都能够有序更加有责任感的去打饭，但是怎么样制定打饭值日表呢，我们决定共同坐下来商量这件事。

于是在有一天的地毯时间，我们一起讨论了这件事情，我们都觉得制定打饭值日表是很必要的事情，但最重要的是怎么样制定才是最公平的呢，因为从我们的讨论当中我觉得大家都很在意是不是公平这件事，我邀请了几个小朋友分享了自己的想法，有的说：“我们每个人轮流去打饭，”有的说：“ 把打过饭的小朋友的名字后面打上勾，这样就知道谁去打过饭啦，说的很有道理，但是具体怎么实施还是需要具体的计划。这个时候Judy老师也提出了自己的想法：“我们每天都有四个值日生，然后可以分成早饭，午饭，加餐，晚饭，每顿饭一个小朋友，我提出了我的疑问：”那每顿饭的小值日生怎么确定呢，Judy解释道：“可以提前一天通过掷色子决定”这听起来很有意思，我总结了Judy的意见，和大家的想法：“我们可以把一周的打饭顺序都决定了，这样到什么时候看一看值日表的一目了然啦。”看来大家表示赞同。

接下来就是要确定打饭的顺序啦，这其中可是要考虑很多事情的，打早饭的小朋友可是需要起很早的，帮大家拿加餐的小朋友午休之后也需要早起，晚饭倒是有很多小朋友很心仪，如果有两个小朋友都想在这个时候，就只能通过剪刀石头布来决定。就这样我们的打饭值日表暂定这样啦。

接下来就是试实行了，大家都很积极，早早记住自己什么时候打饭，带好围裙，洗干净手，小值日生重要的职责是清楚今天来了几个小朋友，数清楚人数，这样就知道需要拿几个碗几个盘子啦，数好餐具，推着餐车，就可以去厨房打饭啦，不过，厨房里满是热的饭菜汤，还是很危险的，这个“危险”的事情就交给老师来做好啦，因为还有更重要的事情需要小朋友做呢——推餐车。这很锻炼孩子的力量，要知道满是饭菜的餐车还是很重的，要把餐车安稳的推到班里也是很考验孩子的控制能力的。当然有热饭菜的存在就有危险的存在，这个时候我会在旁边护送小值日生，让孩子有新体验的同时也能保证安全。