“Open shut them open shut them  Give a little clap clap clap Open shut them open shut them Put them in your lap lap lap”家长跟孩子们的小手在动人的歌声中一起挥舞

Row row row your boat,Gently down the stream.

Merrily,merrily,merrily,merrily,Life is but a dream

  家长跟小学生一样安静整齐的听我们讲小老鼠找圣诞老人的故事，同时这一幕也唤起了父母儿时家长给他们讲故事的美好回忆 
  12月是圣诞节的日子，小朋友们也要跟爸爸妈妈们一起制作需要他们自己的圣诞手模。让我们一起观赏一下吧！

  小宝贝在自己制作的小手模具上尽情的挥洒着各种圣诞颜色，有的是帽子，有的是树叶，还有的就看不懂了。不过这些都有属于自己的圣诞老人哦

“这可是你自己动手一个人完成的，好棒啊，宝贝！”Seven的爸爸说。

“谢谢奶奶帮我扶着，要不然都画歪了”，Abby 微笑的说着！

  小朋友们拿着自己亲手制作的手模向父母，老师解释这是什么，我用到了red，blue，yellow。。。向提供帮助的父母说think you。科学研究表明，孩子们在亲身实践自己感兴趣的事情时，其学习效果远好过于被动记忆的学习，这也正好符合幼儿园教育项目的另一支柱-主动地体验式学习。我们一起唱英文儿歌，一起数one two three，一起听小故事，然后又一起共同完成了属于孩子独一无二的小手挂饰。“我以后还让妈妈跟我一起来幼儿园上课”！Bonnie 说。

   托班的家长们通过自己的亲身体会，也真正的了解到什么是浸入式英文教学。浸入式英文教学一直都是幼儿园独特的教学方式，让幼儿在校（园）的全部或一半时间内，被浸泡在英文的环境中，教师只用英语面对学生，不但用英语教授知识，而且用英语讲授部分学科课程。也就是英语不仅是学习的内容，而且是学习的工具。