和宝贝们一起玩色彩

    课程改革对景园美工课的影响真的非常大！我们将传统课堂改造成区域活动，也改变传统模式中老师的一味说教，尽可能多的把选择权和决定权还给孩子。这段时间各个年龄段的孩子都玩得很嗨！尤其是一些孩子遇到自己特别感兴趣的点，在别的小朋友已经整理好桌面，放好小椅子准备离开时，还会对我说：“bella，我的作品还没完成呢!我可以在美工室多待一会儿吗？”好吧好吧，大家都玩得那么投入，Bella当然同意啦

    之前上课时，作为美工老师总是会只准备一些与主题有直接联系的材料。比如有绘画活动时，会准备一些水粉、水粉纸、水粉笔，或者是炫彩棒、彩铅等。

现在方式就太灵活了！我们将各种画笔和颜料投放在一个区域里，划定成绘画区。而粘土、陶泥、泥工刀投放在一个区域，划定为泥工区。最后把所有类型的剪刀、纸、胶等材料投放在一个区域，划定为手工区。

    就目前的课堂情况看，小朋友们最喜欢的还要数绘画区！花花绿绿的漂亮颜料、大大小小的可爱画笔都是他们的心头宝哦！

春有繁花秋有月，夏有凉风冬有雪，四季轮回里有很多美妙的事物，我们的孩子都是一个个小小魔术师，用缤纷的色彩去呈现不同的美景。

一开始，我也有很多担心的地方，比如剪刀、锯子等工具的摆放，水粉、丙烯颜料的陈列等，生怕因为一点小漏洞就会给宝贝们造成安全隐患。后来我发现，只要给宝贝们说明每个区域的规则，他们都愿意遵守并积极的去维护，偶尔有一个小淘气弄撒了颜料，也会红着小脸蛋说：“Bella，我不小心把颜料洒在桌子上了。“我会对他们说："没关系的宝贝，你可以自己用小毛巾处理好的，bella相信你！”

最让人感动的是，当孩子们进入状态后，整个教室里氛围会特别好，每个人都能找到自己喜欢的事情做。当看到他们因为作品完成而露出喜悦的笑容时，当听到他们和小伙伴们讨论到：“我最喜欢美工教室啦”的时候，我和他们一样幸福。

我觉得和所有宝贝一起自由的用色彩去表达自己的情感，用“玩”的态度对待美工活动，我们都会一起在成长中收获幸福！