经过一年时间的浸入式英语的感染，我们小一班的孩子们对于英文的输入已经完全没有问题了，这学期，我们期待着传说中男外教的加入。也期待着不同性格以及不同性别的外教出现在我们的课堂。

     在Marc刚进班的第一天，因为不熟悉，孩子们没有表现出欣喜若狂。但孩子们很自然地用英语与Marc交流，说明他们已经欣然接受了这位稳重而成熟的Marc。之后一周的时间，我能明显感受到孩子们慢慢喜欢上Marc了。有听到孩子在寻求帮助的时候大声呼唤着Marc的名字，有看到在阅读区角孩子依偎在Marc身边......

每日的地毯环节都会提到weather、greetings、date、weekdays等，孩子们最喜欢Marc老师带来的关于feelings的律动。跟着Marc老师一起演示hungry、sad、sleepy等，教室里满是欢声笑语。

    当然地毯环节中重要的是会涉及到特定的单元主题，比如下图是Mark在白板上画的关于形状的序列。虽然我都有重回大学数学课堂的感觉，但孩子们个个兴致很高，积极地参与着我们的地毯活动。   

    萌萌哒的孩子们，我们每天都在地毯环节进行学术研讨啊哈哈！

     值得欣喜的是，目前小一班的孩子们已经养成了很好的绘本阅读习惯，不管是地毯环节大家同读一本书，还是午饭后自由阅读的时间，都能感觉到孩子们在阅读绘本的时候那份宁静，那份痴迷。话说阅读能力就等于学习力，我想更重要的是，孩子们通过每天的英文绘本阅读，能够受到世界名家艺术审美的熏陶，创造力和想象力无限扩大，同时也巩固了主题相关的英语词汇。

手工活动中孩子们收获了动手创造美的能力，收获了不同主题下的英语表达能力，更重要的是收获了动手创作的快乐！下图为分类主题下孩子们根据颜色将拿到的M豆分类，并在完成任务后品尝M豆的情景。体验式课程处处体现。

    秋天来了，树叶变黄了，下图为孩子们在制作手指画《秋天的树》。感受自然界树木的变化，动手用颜料描述这一变化，对孩子们来说，的确是一件乐事！看得出，加方园长Chark以及外教Marc也乐在其中。

每天的户外活动时间是孩子们最最喜欢的，天性使他们热爱运动，我们会经常听到户外孩子们和Marc一起大呼小叫，快乐异常。随着孩子们对新外教Marc依恋的增多，相信在以后的日子里孩子们可以收获不一样的户外运动体验！

     我们可以感受得到，孩子的心是纯真无暇的，是天真可爱的。有一颗未泯的童心，用童心去看世界，世界永远是真实而精彩的。一个童心未泯的人，才是感悟生活真谛的人。作为幼儿工作者，从Mark看孩子们的眼神里，从他看到孩子们滑稽时哈哈大笑的样子里，从我和他共事的时候他时常表现出的幽默，我觉得他有着外表所未能透露的最最珍贵的一样东西。那就是未泯的童心，而这恰恰是作为一个幼儿教育工作者所必备的特质。

   说到幼儿教师应该具备一颗童心，而作为和孩子朝夕相处的现代社会的家长呢？在现代社会做一个成功的家长的确是一件很累的事，也许只要你放下尘世的喧嚣，用一颗善良的童心，和你的孩子一起成长，一起去感悟生活中点滴的美好，一起重新体验童年的快乐，你所收获的将会远远超过你所期待的。请记住拥有一颗善良的童心，和你的孩子一起成长，对你，对孩子，都将是一笔巨大的人生财富。