加载中…[转载]请呵护孩子的想象力，因为它们是珍贵的—— 一张纸条的验证
(2015-08-20 10:37:49)
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分类： 天骄华庭校区 |
Happy：“你真聪明，可以把他变成我的眼镜吗？”
Abby:”我看看你的眼镜。“
接着，她走到纸工区，在老师的帮助下，一起制作了一个眼镜腿，高兴的来找我拍照！”
收获：宝贝通过现有的积累经验，用纸条探索了一副眼镜，充分发挥了她的想象力，提高她的动手能力。最难得是她创作的兴趣与自主的探索。
simon:"看，happy，我做了1个高铁轮子，一会儿我把它变成手表！“
Happy：“你的想象力真丰富！”
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Ella:"happy，你看我穿的项链！“
收获：激发宝贝开动脑筋创作的兴趣，在主动选择材料积极的开动脑筋，自主的创作着。令我感动的是他成功的喜悦！
Ryan:"happy，看我做的盔甲手表，很厉害！”
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Happy：“是的，很漂亮，想拍个照片吗？”于是，他便摆了个威武的姿势！
收获：宝贝在这个自主的创作中，学会了思考，粘贴‘组合，模仿，更珍贵的是学习的动机。
popen：“看我做的耳麦，我在飞机上带过！”
Happy：“你很棒！”其实这个孩子之前是做的手铐，后来在我的引导下，有开心的表演了听音乐的耳麦，看到他小心翼翼的样子，我也是很开心！
收获：整个过程，宝贝专注的做着，锻炼他的专注力，根据已有经验，勾起他的回忆，使她更有兴趣的表演者。
收获：宝贝制作时很专注，她学会了色彩搭配，并且用不同的粘贴方法进行组合，获得了两种粘贴技能。
cherry：”happy，看我做的游戏卡片！“
Happy：”你很棒，会对折叠正方形，这个很难哦！“
收获
：宝贝在这个创作过程中很开心！
Eva:"happy，你看我做的仙女棒和魔术卡片。
Happy：”恩，长长的，是挺像的。“
Jayden:"看，happy，我做了一1个手表。”
Happy：“不错，要是有个表盘会更美丽的！”
Jayden：“那我下次再做吧！”
Happy：“好，我等着你！”
收获：宝贝获得了浓厚的兴趣，相信他下节课会给我一个惊喜的！“
Daniel:"看，happy，这是我做的国旗！“
Happy：”很漂亮，你很聪明，知道用纸条当旗杆！“
收获：孩子获得的是成功的喜悦，看他认真的眼神，老师的肯定与鼓励，给了信心和兴趣，以后他会更加大胆的想象和创造！
Annie：”看，这是我做的项链，送给妈妈的。“
happy：”真漂亮，妈妈知道一定很开心！“
收获：宝贝在尝试用对粘的方法串项链，值得赞赏的是孩子那份纯真的爱！
happy的感悟：
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